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Estudio exploratorio sobre el fenómeno del “Bullying” en la ciudad de Cali

Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv 6(1): 295-317, 2008 http://www.umanizales.edu.co/revistacinde/index.html

Estudio exploratorio sobre el fenómeno del “Bullying” en la ciudad de Cali, Colombia1*
María Teresa Paredes**
Profesora de la Universidad Javeriana-Cali.

Martha Cecilia Álvarez*** Leonor I. Lega**** AnnVernon*****

Coordinadora de cooperación internacional de la Pontificia Universidad Javeriana-Cali. Catedrática de Psicología, Saint Peter’s College (USA). Profesora del Albert Ellis Institute (New York, USA). Northern Iowa.

· Resumen: Este es el primer estudio sobre el fenómeno del hostigamiento entre pares o “bullying” que se realiza en la ciudad de Cali, Colombia. Se efectuaron 2.542encuestas a estudiantes de sexto, séptimo y octavo grados de catorce colegios de la ciudad, con el fin de identificar la presencia del problema y –en caso de existir– de establecer las formas específicas de manifestación, teniendo en cuenta edad, género y estrato socioeconómico. Los resultados demostraron la presencia de “bullying” en el 24.7% de los
El artículo es producto de una investigación,“Estudio exploratorio sobre el fenómeno del ‘bullying’ en la ciudad de Cali”, que se inició en febrero de 2005 y terminó en junio de 2006. Avalado y aprobado por la Universidad Javeriana-Cali como Proyecto de Investigación del Grupo Estudios en Cultura, Niñez y Familia. Código del proyecto: 02000069. Fecha de aprobación: diciembre de 200. ** Fellow. Albert Ellis Institute. NY. Licenciada enPsicología, Universidad Javeriana Cali, Colombia. Correo electrónico: clinicapal@hotmail.com. *** Estudios en Psicología en la Pontificia Universidad Javeriana-Cali. Maestría en Educación en la Pontificia Universidad Javeriana-Cali. Correo electrónico: malvarez@puj.edu.co. **** PhD Psychology, Temple University (Philadelphia, USA), Post-PhD (postdoctorado) Terapia Racional EmotivoConductual (TREC), Albert Ellis Institute (New York, USA). Correo electrónico: llega@spc.edu. ***** PhD LMHC. Post-PhD (postdoctorado) Terapia Racional Emotivo Conductual (TREC), Albert Ellis Institute (New York, USA). Correo electrónico: ann.vernon@ uni.edu.
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María Teresa Paredes, Martha Cecilia Álvarez, Leonor I. Lega y Ann Vernon

encuestados y encuestadas, expresado en comportamientosde intimidación o agresión verbal, física y psicológica en estudiantes de ambos géneros de todos los estratos socioeconómicos. Se estableció que la forma de agresión de mayor frecuencia es la verbal y que ésta sucede también en presencia de otros compañeros, compañeras, profesoras y profesores en el aula de clase. Palabras clave: Hostigamiento entre pares, comportamiento escolar, intimidación,agresor-víctima, colegio, escuela, estudiantes, alumnos, Colombia. Estudo exploratório sobre o fenômeno do “Bullying” na cidade de Cali (Colômbia) · Resumo: Este é o primeiro estudo sobre o fenômeno da perseguição entre pares ou “bullying” que si apresenta na cidade de Cali, Colômbia. Dois mil e quinhentos e quarenta e dois questionários foram aplicados a estudantes de sexto, sétimo e oitavo graus emquatorze escolas secundárias da cidade. O propósito consistiu em identificar a existência do problema e, em caso positivo, estabelecer as maneiras específicas de manifestação, levando em conta a idade, o gênero e a camada sócio-econômica. Os resultados demonstraram a presença do bullying no 24,7% dos interrogados e das interrogadas, expressado em comportamentos de intimidação ou agressão verbal,física e psicológica em estudantes de ambos sexos em todas as camadas sócio-econômicas. Estabeleceuse também que a agressão verbal tem a freqüência maior e que isto apresentase na presença de outros colegas de aula (de ambos sexos), professores e professoras na sala de aula. Palavras chave: perseguição entre pares, comportamento, intimidação, agressor, vítima, escola secundária, estudantes An...
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