Matriz De Autoreflexion

MATRIZ DE AUTOREFLEXION
INVESTIGACION-ACCION EDUCATIVA

|ASPECTOS |¿Cuáles fueron los aciertos que se pusieron de |¿Qué dificultades encontrasteen cada uno de |¿Qué estrategias aplicaste para la superación de |
| |manifiesto en el proceso? |los momentosseñalados? |dichas dificultades? |
|1.- Formulación y justificación del problema. |Conocer ¿qué es la investigación-acción? Y |Pararealizar la formulación del problema debíamos |Para poder formular el problema previamente tuvimos |
| |diferenciarla de la Investigacióntradicional. |elegir uno entre varios problemas que surgían en |definir cuáles eran los problemas mediante la |
|[Definición del Problema] ||nuestra práctica docente, no fue fácil porque no |técnica de Lluvia de ideas (brainstorming). |
| |Realizar eltrabajo grupalmente y en el aula con la |estamos acostumbrados a reconocer que hay problemas.| |
||asesoría de la Profesora, me permitió participar en | |La motivación y asumir una nueva responsabilidad me |
||la elaboración de la matriz de consistencia con |Otra dificultad, fue mi estado de ánimo y mi |ayudaron a aceptar la responsabilidad de realizar el|
||mayor conocimiento. |compromiso. Porque aceptar realizar un proyecto de |presente proyecto de investigación-acción. |
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