Matriz dofa

MATRIZ DOFA
AREA MATEMATICAS- DOCENTE: WALDIR SANCHEZ
GRADOS: 5º A 11º.
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
* CONSTANTE ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AL EDUCANDO EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE. *IMPLEMENTACION DE LA LÚDICA COMO UNA HERRAMIENTA DINAMICA EN EL APRENDIZAJE. * DESEO Y DISPOSICION DEL DOCENTE POR ASUMIR CAMBIOS EN LAS LEYES EDUCATIVAS. * AUTONOMIA DENTRO DEL AREA, SIGUIENDO LOSLINEAMIENTOS CURRICULARES LEGALES. * CONSTANTE RETROALIMENTACION DE CONOCIMIENTOS EN EL AREA. | * PRESENCIA DE ACTITUD APATICA FRENTE AL PROCESO DE APRENDIZAJE. * PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA YCOMPRENSION DE TEXTOS. * AUMENTO DE PERSONAL ESTUDIANTIL, LO QUE OBSTACULIZA UNA FORMACION MAS PERSONALIZADA. * FALTA DE MATERIAL DIDACTICO (ALGEBRA DE BALDOR, LIBROS ACTUALIZADOS, ETC.) PARABIENESTAR DEL ALUMNO. |
AMENAZAS | OPORTUNIDADES |
* POCO COMPROMISO DEL PADRE DE FAMILIA Y/O ACUDIENTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO. * INESTABILIDAD EMOCIONAL DEL ALUMNO DEBIDO APROBLEMAS DE TIPO FAMILIAR. * EL MAL USO DEL TIEMPO LIBRE Y DE MEDIOS TECNOLOGICOS POR PARTE DEL ALUMNO. * BAJOS RESULTADOS FRENTE A LAS PRUEBAS DE ESTADO (ICFES). * LOS CAMBIOS EN LAS LEYESEDUCATIVAS AFECTA EL TIEMPO DESTINADO AL DESARROLLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE. | * RECURSOS TECNOLOGICOS POR QUE BRINDAN UN APOYO AL TRABAJO DEL AREA. * INTENSIFICAR Y PROMOVER MAS LA RELACIONDOCENTE-PADRE DE FAMILIA. * APLICACIÓN DEL DECRETO 1290 EN PRO DEL MEJORAMIENTO EDUCATIVO DEL ESTUDIANTE. * FOMENTAR E INDUCIR EN EL ESTUDIANTE EL BUEN USO Y APROVECHAMIENTO DE MEDIOS (INTERNET) COMOFUENTES DE INFORMACION ACADEMICA. |

MATRIZ DOFA
GEOMETRIA- DOCENTE: WALDIR SANCHEZ
GRADOS: 5º A 9º.
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
* CONSTANTE ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO AL EDUCANDO EN SUPROCESO DE APRENDIZAJE. * IMPLEMENTACION DE LA LÚDICA COMO UNA HERRAMIENTA DINAMICA EN EL APRENDIZAJE. * DESEO Y DISPOSICION DEL DOCENTE POR ASUMIR CAMBIOS EN LAS LEYES EDUCATIVAS. * AUTONOMIA...