MBITOS DEL CONOCIMIENTO

 
ÁMBITOS DEL CONOCIMIENTO
(Hechos, conceptos, sistemas y/o procedimientos)
 
VERBOS
 
CONOCIMIENTO:
En este ámbito el alumno debe ser capaz de recordar y 'seleccionar' todo el conocimiento que seposee sobre el tema.
Conocimientos específicos: términos, hechos específicos.
Conocimientos de modos y medios de trabajo: clasificaciones, categorías, criterios, metodología.
Conocimientos universalesy abstracciones: principios, teorías, estructuras.
 
Citar, completar, confeccionar, contar, copiar, decir, definir, describir, enumerar, expresar, identificar, localizar, nombrar, reconocer,seleccionar, subrayar,...
 
COMPRENSIÓN:
Organización y reorganización de lo aprendido.
Traslación, traducción, interpretación y extrapolación.
(Objetivos, actitudes y reacciones de entendimiento demensajes).
 
Asociar, completar, convertir, demostrar, diferenciar, distinguir, ejemplificar, establecer, estimar, explicar, extrapolar, formular una regla, interpretar, precisar, predecir, reescribir,reordenar, resumir, sintetizar, traducir, transformar,...
 
APLICACIÓN:
Usar correctamente las abstracciones aprendidas: ideas generales, procedimientos, métodos generales y/o específicos, principiostécnicos, ideas y teorías.
(Solucionar problemas).
 
Aplicar, calcular, clasificar, codificar, completar, construir, contornear, correr, delinear, demostrar, descubrir, dibujar, dirigir, emplear, escoger,generalizar, ilustrar, manipular, modificar, operar, organizar, organizar, producir, reestructurar, relacionar, resolver, seleccionar,...
 
ANÁLISIS:
De elementos, de relaciones, de principiosorganizadores.
(Fragmentación de la materia y búsqueda de relaciones).
 
Agrupar, analizar, categorizar, clasificar, comparar, contrastar, deducir, descomponer, detectar, diferenciar, discriminar, distinguir,elegir, especificar, esquematizar, identificar, ordenar, relacionar, señalar, separar, transformar,...
 
SÍNTESIS:
Combinación de partes para que formen un todo.
 
 
Clasificar, combinar, componer,...