Mecanica Agricola
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 9 de agosto de 2012
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Regional: META | Centro de formación: AGROINDUSTRIAL SEDE LOS NARANJOS |
PROGRAMA DE FORMACIÓN:TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA | No. Ficha: |NOMBRE DEL PROYECTO: |
COMPETENCIA ASOCIADA:INDUCCIÓN APRENDIZ. PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CON LA INSTITUCIÓN, CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA |
No. | RESULTADO DEAPRENDIZAJE |
| Generar sentido de pertenecía en el aprendiz hacia la institución a través del conocimiento de la misma. |
| Identificar el modelo pedagógico de la institución como principio fundamentalpara la formación profesional. |
| Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámicaorganizacional del SENA. |
| Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. |
| Identificar las oportunidades que el SENAofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. |
HORAS DE LA GUIA: 60 |
2. INTRODUCCIÓN
El avance tecnológico y las nuevas realidadespolíticas, económicas, ambientales productivas y sociales a nivel mundial, han generado nuevos requerimientos en la relación con la educación de las personas, particularmente en el contexto de laformación para el trabajo y el desarrollo humano.Estos requerimientos implican una actitud abierta, flexible, crítica, creativa así como de alta capacidad de adaptación al cambio.El aprendiz debedesarrollar una visión holística y sistemática así como la capacidad de integrar saberes, de modo que le sea posible formular y resolver creativamente problemas de carácter productivo y social a través deldiseño y ejecución de micro proyectos tecnológicos.ESTIMADO APRENDIZ…El estudio de la presente guía, le permitirá conocer la identidad institucional, la creación del SENA y la contribución de esta...
Regional: META | Centro de formación: AGROINDUSTRIAL SEDE LOS NARANJOS |
PROGRAMA DE FORMACIÓN:TECNÓLOGO EN PRODUCCIÓN AGRÍCOLA | No. Ficha: |NOMBRE DEL PROYECTO: |
COMPETENCIA ASOCIADA:INDUCCIÓN APRENDIZ. PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CON LA INSTITUCIÓN, CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA |
No. | RESULTADO DEAPRENDIZAJE |
| Generar sentido de pertenecía en el aprendiz hacia la institución a través del conocimiento de la misma. |
| Identificar el modelo pedagógico de la institución como principio fundamentalpara la formación profesional. |
| Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámicaorganizacional del SENA. |
| Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. |
| Identificar las oportunidades que el SENAofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. |
HORAS DE LA GUIA: 60 |
2. INTRODUCCIÓN
El avance tecnológico y las nuevas realidadespolíticas, económicas, ambientales productivas y sociales a nivel mundial, han generado nuevos requerimientos en la relación con la educación de las personas, particularmente en el contexto de laformación para el trabajo y el desarrollo humano.Estos requerimientos implican una actitud abierta, flexible, crítica, creativa así como de alta capacidad de adaptación al cambio.El aprendiz debedesarrollar una visión holística y sistemática así como la capacidad de integrar saberes, de modo que le sea posible formular y resolver creativamente problemas de carácter productivo y social a través deldiseño y ejecución de micro proyectos tecnológicos.ESTIMADO APRENDIZ…El estudio de la presente guía, le permitirá conocer la identidad institucional, la creación del SENA y la contribución de esta...
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