MECANISMOS DE COHESI N

Páginas: 2 (305 palabras) Publicado: 8 de abril de 2015
MECANISMOS DE COHESIÓN
Para que un texto resulte coherente, sus ideas deben estar relacionadas entre sí. Un texto
cumple los requisitos de cohesión cuando ofrece al receptor mecanismos formalesreconocibles. Los principales mecanismos formales de cohesión son tres: recurrencias,
sustituciones por proformas y marcadores del discurso.

1.- RECURRENCIAS (correferencia léxica): se produce cuandouna palabra repite
el significado de otra de manera total o parcial. Sinónimos, hiperónimos (fruta), hipónimos
(cereza)…

2.- SUSTITUCIONES POR PROFORMAS: palabras de significado ocasional que
serefieren a otra unidad del contexto, por ejemplo, los pronombres.

3.- MARCADORES DEL DISCURSO: unidades lingüísticas que permiten
establecer relaciones entre los diferentes constituyentes de un texto. Sedividen en tres
grandes grupos: conectores, operadores discursivos y organizadores textuales.
3.1.- CONECTORES
Relacionan entre sí unidades sucesivas y expresan diversas relaciones semánticas entreesas unidades. Tipos:
-Temporales: antes, después, más tarde…
-Espaciales: dentro, fuera, arriba, abajo…
-De adición: y, también, además, incluso, más aún…
-De contraste: sin embargo, pero, por elcontrario, aunque, no obstante…
-De causa-efecto: así pues, pues, por lo tanto, en consecuencia, por eso, por tanto…
3.2.- OPERADORES DISCURSIVOS
Introducen una unidad textual con el fin de guiar suinterpretación; los operadores no
relacionan dos unidades diferentes, sino que nos aportan información. Esta información
puede referirse a:
-La voz: responsable de la veracidad del enunciado, “Segúnlos expertos…”
-La perspectiva: el punto de vista, “Socialmente, Bizkaia ha progresado…”
-El marco espacial o temporal: “En 2011, el índice de paro…”
-El tema del enunciado: “En cuanto a la piratería,el gobierno…”
3.3.- ORGANIZADORES TEXTUALES
Ordenan el texto, regulando su estructura y disponiendo su contenido de modo
coherente.
-De inicio o cierre: en principio, para empezar, por último, en...
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