mediacion pedagogixa

Investigación pedagógica

La investigación pedagógica, se identifica con el proceso investigativo que posibilita elaborar la teoría Pedagógica. Por tanto se refiere al proceso deinvestigación en el objeto de la pedagogía, es decir, en el proceso educativo.
El proceso educativo se ocupa de la formación general de la personalidad de los hombres y puede desarrollarse por diferentesinstituciones sociales, por ejemplo, la familia. Nos referiremos en lo adelante a la investigación pedagógica que se lleva a cabo básicamente en la escuela como institución social, en un proceso educativoescolar que es el más sistémico, organizado y eficiente basado en una fundamentación teórico pedagógica y desarrollado por un personal especializado: el maestro o profesor. A este proceso escolar lellamaremos de enseñanza-aprendizaje o también docente -educativo.
Para un investigador resulta de vital importancia dominar la metodología de la investigación, sus diferentes enfoques metodológicosy sus características, solo así es posible obtener resultados significativos tanto de carácter teórico como práctico o aplicado.
Al dominar la metodología de la investigación pedagógica y susdistintos enfoques metodológicos al investigador le es posible estudiar con profundidad el proceso docente-educativo como objeto de investigación, determinar sus elementos, rasgos, componentes,indicadores, así como sus regularidades y leyes, logrando así una caracterización esencial del mismo.
En la investigación pedagógica, según plantea C. Álvarez se pueden determinar sus característicasfundamentales a través de las cuales se pueden precisar sus cualidades, estas son: el problema, el objeto y campo de acción, el objetivo, las tareas y la estructura de la investigación, la contradicciónfundamental, la actualidad, el aporte teórico, la significación práctica, la denominación del tema de investigación, las ideas a defender o hipótesis, y los métodos de investigación.

Los niños...