Mediador

Estimulación de Aprendizaje Mediado ( E.A.M)
Tomado por CEA ME: Centro de estudios, evaluación, estimulación del aprendizaje mediado, Universidad de chile.
Autora: Sonia Fuentes Muñoz
La EAM,“se manifiesta como un tipo de interacción entre el organismo del sujeto y el mundo que lo rodea. Ciertos estímulos del medio ambiente, son interceptados por un agente, que es un mediador, quien losselecciona, los organiza, los reordena, los agrupa, estructurándolos en función de una meta especifica, puede ser ofrecida a todos los sujetos y a cualquier edad. Lo importante es la utilización de unamodalidad apropiada” ( FEUERSTEIN – 1991).
Se puede decir que el mediador es la base para construir nuevas herramientas cognitivas para lograr el avance de nuevos estimulos, no solo del que se estapasando, también el relacionar los aprendizajes antiguos con los nuevos, asi efectuando diversos resultados que permitirán al individuo mediado tener un óptimo resultado, organizando sus estructuras,anticiparse y perseguir resultados.
El mediador es quien tiene que intervernir en los procesos del mediado, para poder asi lograr la capacidad de interactuar con el medio y sus aprendizajes, y asiejecutarlos y unirlos oportunamente, permitiendo avances culturales, sociales, y con aprendizajes logrados, el mediador permite que el mediado lleve su atención a diferentes estimulos, para poder asirelacionarlos y permitir descubrir nuevos resultados, ya que se debe dar cuenta que cuando se estimula por un solo propósito se descubren de manera natural otras modalidades de aprendiz y asi seproyecta un proceso cognitivo mayor al que se espera.
Todo lo que relacione el mediado a través de su ambiente debe ser de manera significante, permitiendo que el estimulo que se le entrega lo aprovechepara si mismo, es decir que todo lo que aprenda tenga que integrarlo para poder tener la capacidad de tener un crecimiento en su desarrollo como individuo aprendiz.
El orden y la organización es la...