Medicion De Capacidades Humanas

H
HISTORIA Y PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

Cap. 5 Medición de las capacidades humanas
Completa el siguiente cuadro


|Criterios de análisis ||
|Necesidades sociales que originan el interés|Ya que por primera vez se escolarizaban niños de clase social baja, y también niñoscon |
|por medir las diferencias individuales |problemas de todo tipo, que anteriormente no iban a la escuela. Por otra parte el ejército y la|
||empresa querían tener medios fiables para la selección y evaluación de los candidatos. |
|Respuesta a la pregunta ¿Las diferencias |Las diferencias de inteligencia y habilidades debenser heredadas |
|individuales son innatas o adquiridas? | |
|¿Cómosurge la propuesta de la eugenesia |Galton propuso un modelo de intervención social para mejorar las características de la |
|relacionada con la medición de la diferencia|población,consistente en planificar los matrimonios de forma que se maximizaran las |
|en capacidades? |capacidades innatas de los niños.|
|Teóricos iniciadores de la medición de las |Francis Galton (1822-1911): acuñó el concepto de correlación, como una forma de determinar |
|diferencias mediante testpsicométricos. |matemáticamente la relación entre variables. |
|(anotar al teórico y su principal |James Mckeen Cattell (1860-1944). Desarrollótest mentales para medir inteligencia y |
|aportación) |habilidades. |...