Medicion y evaluacion de la personalidad

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MEDICIÓN Y EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

INDICE

1. Objetivo
2. Análisis de los documentos
3. Análisis de la materia y las clases
4. Pruebas objetivas
* Exposición MMPI
5. Pruebas proyectivas
* Exposiciones
* Pruebas de autoaplicación
* Indicadores encontrados
* DFH - Koppitz y Machover
* Figura de la familia- Corman y Font
* HTP- dibujos ypreguntas
* CAT
* TAT
Frases incompletas - resultados e interpretación
6. Cuadros de las pruebas
7. Exposición de las pruebas

OBJETIVO DEL PORTAFOLIO
El objetivo de este portafolio final es el de integrar los trabajos y realizados y el material utilizado a lo largo del semestre, para tener una guía de apoyo a lo largo de la carrera en la que nos estamos formando.
ANÁLISISDE LOS DOCUMENTOS
Los documentos usados y realizados son de utilidad para la formación en la carrera de psicología, nos dan una perspectiva de que es interpretar una prueba y del nivel de complejidad que tiene este. Lo que más me gusto fue conocer las pruebas y su interpretación, el saber lo que incluye realizar una interpretación acertada y el intentar hacer una. Lo que menos me gustó, fue quesentí que en algunos temas la información que se empleo no fue suficiente y que todavía quedaron cosas por conocer que eran si no indispensables, si significativas para poder tener un mejor conocimientos y aprovechamiento en cuanto a las clases y las pruebas.
ANÁLISIS DE LA MATERIA Y LAS CLASES
De forma personal, la materia me parece fundamental, las clases son indispensables pero sí creo quealgunos temas como ya había mencionado anteriormente, les falto un poco mas de contenido teórico y práctico, siento que se pudo haber ampliado el conocimiento de algunos temas y conocer un poco más acerca de las pruebas.

Pruebas objetivas

Historia del MMPI y MMPI 2
* Las pruebas de personalidad experimentaron un auge poco antes de la segunda guerra mundial.
* Primeras pruebas : papely lápiz, selección múltiple o elección forzada (v o f)
* 1939 Hathaway y Mckinley comenzaron a elaborar el MMPI hasta que lo consiguieron en 1965 en Minessota.
* Salió en E.U. a finales del 1940 e inicios de 1950
* Actualmente se conocen más de 140 traducciones en 46 países.

Arlette Carrillo
Adrian García
Klaudia Gamboa
Jorge Ancona

Pruebas proyectivas

DFH (Machover)indicadores encontrados
Cuello corto: se asocia con mal humor, impusividad.
Manos atrás de la espalda: muchachas jóvenes que aspiran a fascinar y se apenan de comerse las uñas.
La mayoría de las dibujos que dan énfasis a las articulaciones, muestran indicios de dependencia maternal e inmadurez psicosexual y están acompañados por el dibujo de una hembra mas agresiva, mas grande y mas dominanteque la figura del varón
Piernas apretadas y juntas: neuróticos tensos
Manos en espalda: evasión
DIBUJO DE LA FAMILIA

Lluis Corman
Plano grafico:
a) fuerza del trazo: combinación de trazo fuerte que indica pulsiones poderosas, audacia violencia.
b) Amplitud: Trazos cortos pueden indicar una inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse en sí mismo.
c) Ritmo:hay trazos simétricos entre algunos personajes, puede ser una estereotipa y significa que el sujeto ha perdido una parte de su espontaneidad y que vive apegado a las reglas.
d) Sector de la pagina: sector inferior, corresponde frecuentemente a los instintos primordiales de conservación de la vida. También puede asociarse con depresión y apatía. Sector izquierdo, puede representar el pasado ypuede ser elegido por sujetos con tendencias regresivas. Posiblemente sienta temor por ver una familia a futuro.
Plano estructural:
Tipo racional: dibujos de manera más estereotipada y rítmica, de escaso movimiento, se les considera personas más inhibidas y guiadas por las reglas.
Plano de contenido:
El dibujo se asemeja con la familia real. No hay devaluación ni omisión de algún miembro de...
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