Escuela Normal Superior Nº1 en Lenguas Vivas “Presidente Roque Sáenz Peña”.
TCPD 2-Taller 3/4
1º cuatrimestre 2011.
Profesora:Graciela Dayan.
Área en la que se practica: matemática
Asesora del área: Graciela Chemello
Alumnas: Alejandra Pereyra, Maria SolMaero.
Escuela: Nº 26 D.E. 1
Grado: 3er grado “D”.
Maestra: Julieta.

FUNDAMENTACIÓN:

En el Primer Ciclo, las actividadesque se desarrollan en relación a la noción de medida, apuntan a considerar diversas situaciones en las que medir resulte absolutamentenecesario. En primer grado, los niños se iniciarán en la medición de longitudes, capacidades y pesos. En segundo grado, las actividadespropuestas tienden a que los niños conozcan las unidades convencionales más usuales utilizadas en la medición: el metro, elcentímetro, el litro, el kilogramo y el gramo; y a que realicen mediciones y estimaciones de las magnitudes mencionadas en objetos de suentorno, a la vez que discuten la manera de escribir una medida. En tercer grado, se espera que los alumnos avancen respecto de losconocimientos vistos en los años anteriores, mediante la inclusión de unidades que sean mitades, y cuartas partes de las unidades más usuales.El abordaje de la medida involucra diversos problemas: la realización de mediciones, el empleo de distintos instrumentos de [continua]

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(2011, 09). Medidas De Peso. BuenasTareas.com. Recuperado 09, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Medidas-De-Peso/2748471.html

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"Medidas De Peso." BuenasTareas.com. 09, 2011. consultado el 09, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Medidas-De-Peso/2748471.html.