Medios Escolares
Páginas: 23 (5745 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
LOS MEDIOS ESCOLARES Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES
Comunicación participativa
Los medios escolares son espacios de participación, pues integran a toda la comunidad educativa impulsando nuevos procesos comunicativos, puntos de encuentro, y debates, además promueven el dialogo y forman espacios de convivencia.
La comunicación participativa es el punto de partida en el ejercicio de lademocracia, y la ciudadanía, es allí donde se reúnen ideas, pensamientos, y saberes generando acciones desde la comunicación para vincularlas al tejido ciudadano.
Nos enfocamos en la línea de comunicación participativa, ya que la idea es hacer que los estudiantes a través de los medios de comunicación, se integren, aprovechen el tiempo libre y a su vez aprendan, lo cual, les va a servir nosólo para el mejoramiento de la parte académica sino para estimular sus intereses.
Resumen del proyecto:
A partir de las investigaciones realizadas sobre el tema, llegamos a la conclusión de abordarlo a través de los medios escolares como herramienta para la reflexión de problemáticas sociales en el colegio Kapeirot, ubicado en Ciudad Montes.
Entre las investigaciones que más se acercan a loque queremos indagar por medio de la observación y de un análisis cualitativo están:
- Programa Eduderechos (Ministerio de Educación Nacional, 2010)
- Violencia escolar y medios de comunicación (Salazar, 2009)
- Violencia escolar y violencia social (Camargo, 1996)
Es por esto que llegamos a la conclusión, de que los jóvenes (estudiantes) del Colegio Kapeirot presentanproblemáticas sociales, familiares y personales que los lleva a tomar caminos equivocados y poco responsables; son jóvenes que no tienen una orientación familiar. Ante la escasa comunicación y convivencia que desarrollan con el entorno crean maneras de expresión violentas frente a la sociedad, lo que ha causado un alto índice de violencia física y problemas de inseguridad. La institución ha creado medios(qué tipo de medios? Cuál fue la caracterización hecha sobre esos medios y qué relación tienen con la problemáticas sociales que envuelven a la comunidad educativa?) para difundir sus ideales y pensamientos a través de algunos medios escolares, que les permita canalizar sus energías e implementar sus tiempos en la creación de productos comunicativos e informativos.
Analizando la actualsituación de violencia que presenta el colegio Kapeirot se pretende, mediante la investigación, brindar herramientas comunicativas claves a los jóvenes de la institución para involucrarse y hacer una reflexión sobre las problemáticas que afectan su entorno escolar, a través de los medios que realizan los estudiantes de dicho colegio. CONTEXTUALIZAR CUÁL ES LA PROBLEMÁTICA RELAICONADA CON LOS MEDIO… quépasa con ellos, cómo funcionan en la actualidad, cuáles son las dinámicas, quiénes participan y cómo lo hacen….lo de la conviviencia es un facor asociado al que se contribuye con el dllo de la investigación…
Pertinencia social del proyecto:
Los aportes sociales de este proyecto a la sociedad son:
- Los medios escolares son espacios de participación, donde se pueden fortalecer valores, através de herramientas creativas, acercando a la comunidad educativa, generando nuevos ambientes en las aulas construyendo la paz y la convivencia ciudadana, empezando desde la escuela.
“Muchos colegios se han dotado de numerosos y modernísimos aparatos de video, cámaras, computadores, pero no para replantear el modelo pedagógico desde el que trabajan, sino para que el colegio aparezca ante lospadres de los alumnos como ‘moderno’, esto es, al día en aparatitos tecnológicos”. (Jesús Martín Barbero).
-En la comunidad los medios escolares despiertan el interés hacia el desarrollo de actitudes y valores, aportando a la solución de problemáticas estudiantiles.
Aporte a la educación
El estudio a realizar en el colegio Kapeirot se encuentra en el ámbito de la comunicación y la...
Comunicación participativa
Los medios escolares son espacios de participación, pues integran a toda la comunidad educativa impulsando nuevos procesos comunicativos, puntos de encuentro, y debates, además promueven el dialogo y forman espacios de convivencia.
La comunicación participativa es el punto de partida en el ejercicio de lademocracia, y la ciudadanía, es allí donde se reúnen ideas, pensamientos, y saberes generando acciones desde la comunicación para vincularlas al tejido ciudadano.
Nos enfocamos en la línea de comunicación participativa, ya que la idea es hacer que los estudiantes a través de los medios de comunicación, se integren, aprovechen el tiempo libre y a su vez aprendan, lo cual, les va a servir nosólo para el mejoramiento de la parte académica sino para estimular sus intereses.
Resumen del proyecto:
A partir de las investigaciones realizadas sobre el tema, llegamos a la conclusión de abordarlo a través de los medios escolares como herramienta para la reflexión de problemáticas sociales en el colegio Kapeirot, ubicado en Ciudad Montes.
Entre las investigaciones que más se acercan a loque queremos indagar por medio de la observación y de un análisis cualitativo están:
- Programa Eduderechos (Ministerio de Educación Nacional, 2010)
- Violencia escolar y medios de comunicación (Salazar, 2009)
- Violencia escolar y violencia social (Camargo, 1996)
Es por esto que llegamos a la conclusión, de que los jóvenes (estudiantes) del Colegio Kapeirot presentanproblemáticas sociales, familiares y personales que los lleva a tomar caminos equivocados y poco responsables; son jóvenes que no tienen una orientación familiar. Ante la escasa comunicación y convivencia que desarrollan con el entorno crean maneras de expresión violentas frente a la sociedad, lo que ha causado un alto índice de violencia física y problemas de inseguridad. La institución ha creado medios(qué tipo de medios? Cuál fue la caracterización hecha sobre esos medios y qué relación tienen con la problemáticas sociales que envuelven a la comunidad educativa?) para difundir sus ideales y pensamientos a través de algunos medios escolares, que les permita canalizar sus energías e implementar sus tiempos en la creación de productos comunicativos e informativos.
Analizando la actualsituación de violencia que presenta el colegio Kapeirot se pretende, mediante la investigación, brindar herramientas comunicativas claves a los jóvenes de la institución para involucrarse y hacer una reflexión sobre las problemáticas que afectan su entorno escolar, a través de los medios que realizan los estudiantes de dicho colegio. CONTEXTUALIZAR CUÁL ES LA PROBLEMÁTICA RELAICONADA CON LOS MEDIO… quépasa con ellos, cómo funcionan en la actualidad, cuáles son las dinámicas, quiénes participan y cómo lo hacen….lo de la conviviencia es un facor asociado al que se contribuye con el dllo de la investigación…
Pertinencia social del proyecto:
Los aportes sociales de este proyecto a la sociedad son:
- Los medios escolares son espacios de participación, donde se pueden fortalecer valores, através de herramientas creativas, acercando a la comunidad educativa, generando nuevos ambientes en las aulas construyendo la paz y la convivencia ciudadana, empezando desde la escuela.
“Muchos colegios se han dotado de numerosos y modernísimos aparatos de video, cámaras, computadores, pero no para replantear el modelo pedagógico desde el que trabajan, sino para que el colegio aparezca ante lospadres de los alumnos como ‘moderno’, esto es, al día en aparatitos tecnológicos”. (Jesús Martín Barbero).
-En la comunidad los medios escolares despiertan el interés hacia el desarrollo de actitudes y valores, aportando a la solución de problemáticas estudiantiles.
Aporte a la educación
El estudio a realizar en el colegio Kapeirot se encuentra en el ámbito de la comunicación y la...
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