Medios Y Materiales Educativos

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Los materiales didácticos son medios que despiertan el interés de los estudiantes, disponiéndolos favorablemente para iniciar y mantener la atención en el proceso de aprendizaje. Las características del material, el aspecto físico, la novedad, la variedad en su presentación, concentran el interés de los estudiantes y los estimulan a seguir aprendiendo de manerasignificativa. Sin embargo, se debe evitar caer en una simple exposición del material sin sentido ni orden. Los materiales didácticos son motivadores por sí mismos, por lo que es importante utilizar esta característica en el diseño de las unidades de aprendizaje.
PRIMERA UNIDAD
1. DEFINICION DE CONCEPTOS
MATERIAL EDUCATIVO
Existe una gran variedad de términos y conceptos sobre el campo de losmateriales que emplean con fines educativos. Así se habla de medios, canales instruccionales, instrumentos auxiliares, recursos educativos, medios didácticos, materiales didácticos, materiales de enseñanza, materiales de instrucción, auxiliares la de enseñanza, equipos, etc., lo cual produce una seria desorientación en los conceptos.
Materiales educativos son todos los medios, materiales,instrumentos, recursos y equipos destinados a fines educativos, y que sirven de apoyo a los fines de apoyo de la enseñanza-aprendizaje.
Como se podrá apreciarse, esta es una definición descriptiva que incluye una amplia gama y tipología de materiales al servicio de los docentes y alumnos, y que sirven de apoyo a los métodos y procedimientos que se emplean en las clases y contribuyen al logro de losobjetivos o competencias.
COMPONENTES DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS
Todo material educativo se compone de tres aspectos fundamentales; los medios, contenidos o mensaje y el material en sí.
LOS MEDIOS
Pueden considerarse medios, todos aquellos canales a través de los cuales se comunican los mensajes. Estos medios pueden ser; la palabra hablada, escritas, los audio movibles, medios de tipoescénico, aparatos, equipos e instrumentos propios de talleres y laboratorios, incluso los modelos y simuladores, las computadoras y las máquinas de enseñar.
CONTENIDO O MENSAJE
Es el conjunto de conocimientos, datos, hechos y procesos, etc., que son facilitados o transmitidos a los estudiantes para consolidar el logro de los objetivos o competencias.
EL MATERIAL EDUCATIVO EN SÍ
Es el conjuntoformado por un medio y el mensaje y el contenido. Un medio si permite comunicar algún contenido o un mensaje educativo, entonces será considerado un material educativo.
El material educativo así como el medio, es por lo general de naturaleza física, y siempre lleva consigo un mensaje.
Aquí citamos a MARQUÉS que nos aclaran mejor nuestro tema
Medios: Materiales, objetos, equipos o aparatostecnológicos, espacios y lugares de interés cultural, programas o itinerarios medioambientales.
Cebrián (1992) y Araujo y Chadwick (1988)
Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. (Marqués 2000).
Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica(Marqués, 2000 ).

2. TEORIA DE LA COMUNICACIÓN

En ninguna época de la historia, la transmisión de conocimientos ha estado al margen del uso de medios y materiales, pues no habría forma de transmitirse un mensaje (conocimiento) sin al utilización de un medio, un canal, una vía por donde ingrese la información. Del mismo modo la presentación de materiales educativos han servido para coadyuvar estalabor.
ACTO COMUNICATIVO
Los procesos de enseñanza y aprendizaje son actos eminentemente comunicativos en los que intervienen profesores y estudiantes.
Los materiales educativos en tanto MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
* Transmiten mensajes o contenidos: información, experiencias, etc.
* Emplean un código: imagen u otros.
* Utilizan un canal o medio: un folleto, un afiche, etc.
*...