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CURSO-TALLER
“LA DULCE LENGUA MATERNA CHINANTECA”

- JUJMI -






















PROFR. PEDRO SANTIAGO CONDE
ETNIA CHINANTECA















Página



DESCRIPCION DEL CURSO
II


INTRODUCCIÓN

3
Presentación
¿Qué es la lengua? Historia de la lengua chinanteca, Cultura, Interculturalidad
3



PRIMER NIVEL
DATOS BÁSICOS1.1
Saludos y despedidas
6
1.2
Pronunciación y escritura
6
1.3
Alfabeto chinanteco
8
1.4
Parentescos
16
1.5
Datos personales
17
1.6
Recepción y despedida de visitas
21
1.7
Números
22
1.8
Números ordinales
24
1.9
Partes del cuerpo
25
1.10
Colores
26
1.11
Arte tradicional: tradición oral
27
1.12
Indumentaria
28
1.13
Vocabulario
29



SEGUNDO NIVELACERCAMIENTO A LA GRAMÁTICA

2.1
Pronunciación
30
2.2
Pronombres
30
2.3
Sustantivos
30
2.4
Adjetivos
31
2.5
Pluralización
31
2.6
Adverbios
31
2.7
Estructura silábica
32
2.8
Vocabulario
32



TERCER NIVEL
ELEMENTOS CULTURALES,
GRAMÁTICA

3.1
Tradiciones y costumbres: poesía
33
3.2
Organización comunitaria
34
3.3
Medicina tradicional
35
3.4
Sistemas deproducción
35
3.5
Introducción a la gramática: La estructura del enunciado.
37
3.6
Conjugación de verbos: presente, pasado y futuro.
37
3.7
Vocabulario
38




BIBLIOGRAFÍA
39




ANEXO I
40

INTRODUCCIÓN:

PRESENTACION
La siguiente guía presenta diversas orientaciones lingüísticas, tiene la finalidad orientar el desarrollo del curso titulado “La dulce lengua maternaChinanteca” los contenidos que se desarrollan en este taller están organizado en tres niveles en los que se agrupan las actividades a desarrollar la lectura y escritura de la lengua materna.

En el primer nivel conocerán como se saludan en la lengua materna, así como las grafías que se manejan, el parentesco, los datos personales y la revisión de la solicitud de empleos, la recepción y despedidade visitas, los números cardinales y ordinales, las partes del cuerpo humano, los colores, las artes, las tradiciones, las indumentarias y se abordará un vocabulario relacionado con la temática del primer nivel.

En el segundo nivel se tendrá un acercamiento a la gramática de la lengua, se abordarán la pronunciación, los pronombres personales, los sustantivos, los adjetivos, la pluralización,adverbios (diminutivo y aumentativo), la estructura silábica, las letras dobles y un vocabulario temático del segundo nivel.

Por último, en el tercer nivel se conocerán los elementos culturales así como la organización comunitaria, la medicina tradicional, el sistema de producción, se tendrá una introducción a la gramática de la lengua: la estructura de enunciados, la conjugación de verbos y unvocabulario temático del tercer nivel.


¿QUÉ ES LA LENGUA?

El chinanteco es un idioma tonal perteneciente al grupo otomangue y es una familia independiente de las otras lenguas derivadas del otomangue en Oaxaca y Veracruz. Esta lengua ha sido dividida en cinco macrovariantes dialectales, que coinciden con su división geográfico-territorial. Debido, en parte, al terreno montañoso en estaregión, existen aproximadamente 14 variedades del chinanteco (no mutuamente inteligibles). Algunas variedades cuentan con más de 10 mil hablantes, pero la mayoría tiene menos. Las variantes más grandes tienen 20 o más pueblos y las más pequeñas sólo dos o tres. La población total es de aproximadamente 70,000 hablantes.Entre los chinantecos existe una fuerte identidad Lingüístico-territorial, y sereconocen como hablantes de un mismo idioma.


HISTORIA DE LA LENGUA

Los chinantecos se llaman a sí mismos tsa ju jmí', que significa "gente de palabra antigua"; sin embargo, cada uno de los pueblos posee además su propio apelativo que siempre va precedido de la palabra tsa, dsa o alla, que significa "gente" y se combina con otros términos que generalmente hacen referencia a un origen...