Megatendencias y reformas educativas

MEGATENDENCIAS Y REFORMAS EDUCATIVAS
Durante el transcurso de esta Unidad revisamos los antecedentes de la Reforma Integral de Educación Media Superior en México, a que obedece esta Reforma, los 4principios básicos que guían la RIEMS así como los cuatro ejes de esta Reforma. Durante esta última semana revisamos que el perfil de egreso de educación media superior obedece a las megatendencias dela educación en el siglo XXI.
En las últimas décadas, el cambio se convirtió en una constante; a tal grado que los programas de asignatura frecuentemente se construyen por los profesores y alumnos alo largo del año escolar a partir de sus expectativas e intereses. Hoy en día el “protagonista” del proceso educativo es el educando, y el educador ha pasado a ser facilitador, conductor, animador;los métodos o enfoques pedagógicos preferidos se han definido de formas diversas: ‘aprendizaje mediante la investigación’, ‘aprendizaje mediante el descubrimiento’ y ‘aprendizaje en clase abierta’.
LasReformas en la Educación en México obedecen a las exigencias de un mundo globalizado, a un comportamiento estable y generalizado hacia el cual se dirige la educación:
Avance acelerado de latecnología y su influencia en la vida diaria: Hoy en día vemos los avances vertiginosos en la tecnología y que rápidamente quedan obsoletas las tecnologías de información que hasta ayer eran novedosas. Vemosque el uso de la tecnología es parte fundamental en la formación del alumno, y al mismo tiempo vemos que el uso de esta tecnología en muchos de los casos repercute du formación integral basada envalores.

Globalización del mercado y la educación: La globalización del mercado repercute en la educación, vemos ahora que con los tratados de libre comercio, a través de los cuales los productos quese fabrican en China son vendidos en todo el mundo, a su vez los productos que se realizan en nuestro país se exportan a diferentes partes del mundo. Para la globalización del mercado se han...