Mejoramiento de ventanales

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Según el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el 2009, a nivel mundial aludió que uno de los problemas primordiales de las escuelas públicas es el retraso en materia de infraestructura ya que durante décadas la gran mayoría de los gobiernos federales no han emprendido planes de mejoramiento para los mismos, tanto en los centros deeducación básico pública como media y superior

Sin embargo en América Latina (México) Los recursos para solucionar el estado físico de las edificaciones escolares posiblemente nunca serán suficientes debido al desafío de la situación del sistema educativo mexicano en materia de infraestructura las cuales permitirán mejorar las condiciones físicas de los centros escolares en invertiren su mejoramiento. Tomando en cuenta qué las condiciones en su fortalecimiento deben ser acordes y fundamentales para que estudiantes y docentes dispongan e impartan un aprendizaje significativo donde la misma se fundamentara en rehabilitar techos, muros, pintura, contar con espacios que apoyen las actividades escolares como bibliotecas, laboratorios de cómputos o canchas deportivas son accionesque deben ser prioridad en materia educativa
El número 33 de Alas para la equidad aborda el tema de infraestructura educativa en cuyas páginas se encuentra plasmado un ejemplo de los inagotables que se obtienen al unir esfuerzos a favor de la educación de los niños de las comunidades más alejadas, y es que en la comunidad Corazón de María en el municipio de Xilitla, en San Luis Potosí, elCONAFE y la UNAM se vincularon para construir una escuela. Los niños y las niñas van y vienen felices de saber que se está realizando un espacio donde aprenderán con su instructora.

Se unieron pequeñas acciones y entusiasmos que se están reflejando en cada piedra que se pone para crear esta nueva aula educativa. Para complementar este texto, dos expertos en el tema publican artículos que ofrecendatos interesantes sobre la infraestructura en el CONAFE (Consejo Nacional de Fomento Educativo).
En Venezuela han surgido muchas problemáticas y entre una de las más grave es la educación, debido al poco desempeño de los alumnos, las malas condiciones en que se encuentras las unidades educativas, la falta de motivación, entre otras. En el estado Lara la falta de concientización y orientacióncon respecto a la formación ciudadana ha generado un incremento en el índice de violencia no solo en la calle sino también dentro de las instituciones educativas. A sí mismo origina que sus propios estudiantes empeoran las condiciones físicas que integran los establecimientos educativos. Entre esas instituciones afectadas se encuentran la “Escuela Técnica Comercial Nacional Robinsoniana DoctorEliodoro Pineda”, la cual ha sido víctima de las manifestaciones estudiantiles que arremeten contra el personal administrativo, docente, estudiantil y obrero; esto es debido a la falta de seguridad y disciplina sobre estos individuos. Dentro de la infraestructura de la institución se pueden observar el deterioro de los materiales y equipos que cada individuo utiliza, podemos nombrar la falta delaboratorio de informática, practica de oficina y biología, así como también todos los equipos que lo conforman, se puede señalar la falta de pupitres, personal docente y administrativo, aulas, comedor, materiales deportivos, filtro o bebederos de agua, transporte público, áreas recreativas. Una de las problemáticas existentes es la presencia de la contaminación sónica a raíz de la ubicación y ocupaciónde buhoneros a los alrededores de las instalaciones educativas, la localización tan cercana del Hospital Central Antonio María Pineda que nos da grandes ventajas y desventajas, debido al ruido producido por las ambulancias que interrumpen la actividad estudiantil en las aulas de clase.
Gonzalo honores morales en (2012) Dijo todos los que, como alumnos o profesores, han experimentado la...