Memoria anual

AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL DEL PERÚ

|GESTIÓN |PRIVADA |X |

INFORME DE GESTIÓN – MEMORIA ANUAL 2010 UGEL AREQUIPA NORTE –AGI - PLANIFICACIÓN
I. Datos Informativos:

|- IE. |SAN HILARIÓN| |
|Juegos Matemáticos |Rapidez mental, desarrollo de problemas |Falta de concentración en los |
|Ejercicios de inferencias |Se optimizó el razonamiento matemático|estudiantes. |
|Club de Ajedrez |Pensamiento acertado, características de estratega | |
|Círculo de Estudios |Intercambio dinámico de aprendizajes| |

Métodos y técnicas que utilizan los docentes en su labor:
Los Métodos activos – rompecabezas, discusión controversial, el rally (trabajo en equipo)
Técnicas: La narración, juegos de roles, escenificación, el canto, cuestionario, la entrevista, el diálogo, la exposición, el debate, mapas conceptuales, la observación, la demostración y el resumen.Logros Significativos en el Aprendizaje:
Los docentes han superado problemas de enseñanza:
• Menor cantidad de remitentes
• Alumnos con mayores conocimientos

CONCURSOS ESCOLARES EN LOS QUE PARTICIPÓ LA I.E.

|Eventos |A Nivel: |Logros |Dificultades|
|Ambientación de aulas |Institución Educativa |Culturales: Los estudiantes incrementan su cultura en los |Falta de apoyo de los padres de familia en |
|Periódicos murales |Institución Educativa |diferentes campos del saber |cuanto almaterial de trabajo de sus menores |
|Pancartas Derechos del Niño |Municipalidad |Sociales: Los estudiantes muestran mayor capacidad para |hijos. |
|Dibujo, Pintura del Medio Ambiente |Zoomundo |desempeñarse en la sociedad. ||
|Vida y obra de San Hilarión | |Académico: Los estudiantes amplían sus conocimientos en | |
|Juegos Matemáticos |Institución Educativa |las diferentes áreas. ||
|Spelling |Institución Educativa | | |
|Educación Vial |Institución Educativa || |
| |PNP - Municipalidad | | |

ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES CONFORMADAS EN LA I.E.

|Organización Estudiantiles |Logros...