memoria asignatura tecnicas trabajo

CLAVE COMUNICACIÓN: 213
CÓDIGO COMUNICACIÓN: VG4Kj81ShX6

TÍTULO: “TÉCNICAS DE TRABAJO Y COMUNICACIÓN”: UNA EXPERIENCIA
COLABORATIVA EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE
BARCELONA

Autores:
SATORRAS FIORETTI, Rosa Mª, Universitat de Barcelona. Coordinadora
general de Técnicas de Trabajo y comunicación de la Facultad de Derecho. Profesora
titular.
TURULL RUBINAT, Max, Universitat deBarcelona. Vicedecano de Ordenación
Académica de la Facultad de Derecho. Profesor titular.
ROCA ACEDO, Berta, Universitat de Barcelona. Técnica del Servicio de Mejora e
Innovación Docente (MID) de la Facultad de Derecho.

1. Resumen
La comunicación expone el proceso seguido por la nueva asignatura de grado, transversal a
los cinco grados de la Facultad de Derecho de la UB, llamada “Técnicas de Trabajoy de
comunicación”; en ella se enseña, a los alumnos de nuevo ingreso en la Universidad, la metodología
instrumental de búsqueda, comprensión, elaboración y exposición de los distintos tipos trabajos con
fuentes jurídicas, tanto a nivel oral como escrito.
Surge de la necesidad de nivelar la variada preparación previa de los alumnos, que nunca
han buscado ni trabajado con documentación jurídica yque tienen una deficiente técnica para
elaborar los diferentes tipos de trabajos que se les van a exigir en el grado.
Es relevante que cada una de sus fases han sido construidas a través de una reflexión y
organización plural, participativa e interdisciplinar.
La coordinación docente ha sido significativa y a muchos niveles coetáneos:
- general de los cinco grados.
- del profesorado de cada grado(docentes de cinco Facultades distintas, más el CRAI).
- del profesorado específico de Derecho.
- del profesorado de Filología catalana e hispánica.
- de cada equipo docente (20 grupos de entre cuatro y seis profesores cada uno).
- del CRAI (tanto el propio de Derecho como personal general.
- en ciertos grupos, el equipo docente se ha coordinado para llevar la asignatura pareja a otra
asignaturaparalela.
Como instrumento, se emplea el campus virtual, en apoyo de las aulas presenciales, a
través de un modelo de aprendizaje activo y, en ciertas partes, colaborativo. La docencia se refuerza
con medios audio y/o visuales.

2. Palabras clave:
Derecho
Política
Estudios jurídicos
Estudios politológicos
Estudios criminológicos
Lenguaje jurídico
Lenguaje politológico
Oratoria
Oratoria jurídicaOratoria política
Inicio estudios jurídicos
Inicio estudios politológicos
Inicio estudios criminológicos
Asignatura instrumental jurídica
Asignatura instrumental politológica
Asignatura instrumental criminológica
Técnicas comunicación
Metodología jurídica
Metodología politológica
Metodología criminalística
Documentación jurídica
Documentación politológica
Documentación administrativa
3. Abstract:The communication exposes the process followed by the new subject of degree, cross street
to 5 degrees of the Faculty of Law of the UB, so called "Skills of Work and of communication"; it
is taught, to the pupils again I join the University, the instrumental methodology of search,
comprehension, production and exhibition of the different types works with juridical sources, so
much to oral as writtenlevel.
It arises from the need to level the varied previous preparation of the pupils, who have never
searched not worked with juridical documentation and who have a deficient skill to elaborate the
different types of works that are going to demand them in the degree. It is relevant that each of your
phases have been constructed across a reflection and plural, participative organization and tointerdiscipline.
The educational coordination has been significant and to many contemporary levels:
- General of five degrees.
- Of the professorship of every degree (teachers of five different Powers, more the CRAI).
- Of the specific professorship of Law.
- Of the professorship of Catalan and Hispanic Philology.
- Of every educational team (20 groups of between four and six teachers each one).
-...