Memoria visual

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"Me lo contaron y lo olvidé, lo ví y lo entendí, lo hice y lo aprendí" Confucio
por: Paola Gismondi Paredes La Paz - Bolivia

El pensamiento único no es pensamiento ni reflexión, sinoreproducción de ideas"

MEMORIA VISUAL
por: Paola Gismondi Paredes La Paz - Bolivia

Aprender a representar implica desarrollar la aptitud para resumir acontecimientos o informaciones diversas en fórmulassintéticas

"Imaginar" proviene del latín y significa "imitar lo real". Si de esto se trata, hay que lograr el máximo realismo al reconstruir el objeto o el dato en una imagen que integre la vista,el oído, el olfato, el gusto y el tacto..... sin olvidar al menos común de todos los sentidos. por: Paola Gismondi Paredes
La Paz - Bolivia

Cuando vamos al cine podemos recordar hasta los mínimosdetalles de la película sin realizar esfuerzo alguno. En cambio, cuando leemos, registramos solamente generalidades. ¿A qué se debe?: durante la película, la exposición multimedia activa todas lasáreas del cerebro y al leer utilizamos sólo la mitad de su capacidad.
por: Paola Gismondi Paredes La Paz - Bolivia

El método para convertir al concepto en una doble huella consiste en dividirlo: sinla palabra. para comprender un concepto tan sencillo como el de "piedra" necesitaríamos apelar a sus características: - dura, pesada, rugosa, etc.- y así el concepto perdería su unidad. Por otraparte, sin la imagen faltaría el soporte sensorial.
por: Paola Gismondi Paredes La Paz - Bolivia

La memoria es un sistema de procesamiento que cambia en forma continua al exponerse a estímulosinternos o externos. Su funcionamiento posee características contradictorias y encierra una paradoja: si nos detenemos para registrar o evitar el olvido, no podemos recibir la nueva información
por: PaolaGismondi Paredes La Paz - Bolivia

Quien no sabe observar tiende a culpabilizar injustamente a la memoria cuando en realidad lo que falla es su capacidad de percepción.
por: Paola Gismondi...
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