Mensajes Retoricos

MENSAJES RETORICOS: LOS ESTEREOTIPOS DOMINANTES
Alicia Poloniato
Los modelos permiten un acceso a la realidad pero no son la realidad misma. Esta es mucho más compleja y dinámica que el modelo que pretende representarla. Por otra parte, al formular un modelo aplicable a una realidad dada se elige un punto de vista que determina los elementos que nos interesan de esa realidad, todos los demásse dejan de lado, no entran en él. De ahí que, según el universo propuesto y los aspectos subyacentes de éste que interese develar, se determinará el modelo o modelos adecuados para dar cuenta de los objetos.
ESTE INTENTO de sistematizar los procedimientos mediante los cuales se puede abordar el estudio de los estereotipos dominantes en cierto tipo de mensajes retóricos, es resultado de la laborque emprendiera como asesora en metodología del equipo de investigación sobre Sexualidad en Medios Masivos de Comunicación, Investigación que fue encomendada por el Consejo Nacional de Población
Una vez presentada al equipo la metodología que consideraba apropiada para dicho estudio junto con las modificaciones que tornaban más adecuados los modelos a utilizar, aquélla se vio enriquecida con losaportes que algunos miembros del grupo* y yo misma hicimos puestos ya en la tarea concreta de aplicación. Así fue como se afinaron cientos conceptos y las definiciones alcanzaron mayor precisión.
Sin embargo, los modelos que se expondrán a lo largo de este artículo no están diseñados para extraer tal o cual aspecto particular sino que pretenden dar cuenta de lo esencial del esquema narrativo y através de él, de los estereotipos dominantes. Los estereotipos aluden a convicciones sociales que no se basan en juicios y análisis sino en opiniones y usos establecidos, teñidos de una fuerte tendencia valorativa, íntimamente ligada a la ideología dominante, en tanto ésta representa un sistema de valores que legitima las relaciones sociales vigentes.
Ahora bien, cabe señalar una restricción. Notodos los mensajes de los Medios Masivos de Comunicación pueden ser estudiados según esta metodología. Su utilidad ha sido comprobada respecto de mensajes que presentan dos características básicas: el ser narrativos y retóricos
En primer lugar, mensajes narrativos son los que, a través de la palabra oral o escrita, cuentan una historia, independiente del medio de difusión masivo que se emplee paratransmitirlos. De acuerdo con esto los llamo a veces historias, a veces relatos.
En segundo lugar, mensajes retóricos son aquellos en los cuales mediante una especial selección y combinación de signos y su repetición constante se fijan autoritariamente los sentidos valorativos deseados por el comunicador.
Conllevan la intencionalidad de persuadir a los receptores de lo "'natural" de lascondiciones actuales de existencia, persuasión que se lleva a cabo echando mano de cuanto recurso retórico hay disponible
.* A este respecto hago especial mención de Alicia Molina, Marta Alcocer y Marta Simpson. Los restantes miembros del equipo estuvieron abocados más específicamente a otro tipo de tareas
115
Todos los mensajes con estas características constituyen mensajes retóricos, pero los queinteresan desde el punto de vista de este trabajo ingresan en el tipo de mensajes retóricos que cuentan una historia (fotonovelas, historietas, radionovelas y telenovelas).
Por lo tanto, quedan excluidos los mensajes narrativos que, aunque difundidos por Medios Masivos de Comunicación ,no sean retóricos (ya que, si bien ocultos a veces por la avalancha de los otros, los hay) y los mensajesretóricos que no sean narrativos (editoriales, artículos, programas de opinión. de comentarios).
Hechas las aclaraciones necesarias, corresponde ingresar en lo que es ya una investigación específica sobre modelos. Como tal, se fundamenta en algunos principios teóricos que han sido determinados en primer lugar por la lingüística y fueron incorporados luego a la semiología de filiación estructuralista....