MENTE INDOMABLE
Páginas: 5 (1054 palabras)
Publicado: 16 de septiembre de 2015
Universidad Británica
"Mente indomable"
(Maslow y Rogers)
Sandra V. Salazar M.
Teorías de la Personalidad II
Psicología
3º "C"
Alejandra Guadalupe Anaya Rangel.
07/07/2015
MENTE INDOMABLE
Will era un chico muy brillante, demasiado inteligente, capaz de resolver los ejercicios más complejos, era servicial y fiel a sus amigos, Maslow decía que este se encontraba enel proceso de autorrealización ya que tenia desarrollados sus procesos cognitivos y cuando el maestro lo descubrió fue en busca de él, acepto hacer lo que decía el profesor, si él hubiese guardado sus conocimiento sin desear compartirlos con las personas no estaría en este proceso ya que maslo dice que estas capacidades deben brindarse a la sociedad y no ser egoísta. El profesor no cumplía conesta característica por mas diplomas que tuviera para seguir la autorrealización debe auto actualizarse, y trascender, el no lo izo sino que mando por delante a Will bloqueando sus conocimientos.
Cuando el profesor llevo a Will a psicólogo, trataba de que el cambiara sus comportamientos agresivos y que así fuera encaminando su vida pero de manera que el profesor la guiara a su manera, por suspropios motivos sin interesarse por lo que el avía vivido o estaba viviendo, sus necesidades hacían que aumentara su tención, ya que la rebeldía de Will lo agobiaba, el que ningún psicólogo quisiera seguir con las terapias, cuando el ultimo acepto atenderlo, fue porque se vio proyectado en él, y quiso tomarlo como un reto, al principio también incremento su tención, pero él supo actuar con inteligenciay su comportamiento llevarlo de una manera que Will pudiera llegar a sacar abrir su corazón. Will no era una persona mala, sin rumbo como parecía, cuando el psicólogo logro confrontarlo se dio cuenta de todo lo que había vivido, nunca tuvo una estabilidad emocional, ni afectiva, el maltrato de su padre lo lastimaba es por eso que el ponía mecanismo de defensa, no involucrándose con las demáspersonas por el miedo de que lo lastimaran la carencia de todas sus necesidades básicas lo llevo a ser agresivo. Por es falta de afecto todas esas necesidades, lo llevaron a tener un trastorno en su personalidad que, le impedía seguir un rumbo, involucrarse afectivamente con la muchacha, era demasiado impulsivo y no controlaba su ira hacia los demás.
La terrible vida que había tenido Will,inconscientemente lo llevo a desarrollar otro tipo de habilidades, era muy inteligente, y el profesor al descubrirlo lo llevo a comenzar su desarrollo de vida, el psicólogo y el platicaban como amigos, el también comenzó a descubrir cosas que no sabía, necesidades que no tenia cubiertas, darse cuenta que no era pleno juntos se ayudaron, a través de toda la experiencia mala, comenzó a darse cuenta que estabaviviendo cosas buenas como estar con la muchacha, según maslow las experiencias cumbres también pueden darse a través de un proceso malo, Will llego a ese momento de plenitud y decidió abandonar todo para ir a donde en realidad era feliz y el psicólogo también se fue.
Will bloque su desarrollo de plenitud, de crecer personalmente por las vivencias que tuvo en su infancia ese factor fue el quedelimito su proceso, algo que le daba tal vez algún tipo de estabilidad era leer, la sabiduría que el tenia fue un factor importante para darse a conocer inconscientemente, siendo algo que facilitara un poco su crecimiento a su autorrealización. Para Rogers, no existían personas enfermas o anormales, si no que el que el chico tuviera ese comportamiento de agresividad era una distorsión, provocada porsus antecedentes de vida, que aun así el podía dar lo mejor de sí, de otra manera él lo hacía con su intelectualidad, cuando ayudaba a la chica él lo hacía con la mejor intención. En el proceso de su autorrealización, will se encontraba con diferentes experiencias el tenia la apertura a conocer cosas nuevas, cuando el profesor le enseñaba lo que sabia y viceversa, siempre tubo la libertad de...
"Mente indomable"
(Maslow y Rogers)
Sandra V. Salazar M.
Teorías de la Personalidad II
Psicología
3º "C"
Alejandra Guadalupe Anaya Rangel.
07/07/2015
MENTE INDOMABLE
Will era un chico muy brillante, demasiado inteligente, capaz de resolver los ejercicios más complejos, era servicial y fiel a sus amigos, Maslow decía que este se encontraba enel proceso de autorrealización ya que tenia desarrollados sus procesos cognitivos y cuando el maestro lo descubrió fue en busca de él, acepto hacer lo que decía el profesor, si él hubiese guardado sus conocimiento sin desear compartirlos con las personas no estaría en este proceso ya que maslo dice que estas capacidades deben brindarse a la sociedad y no ser egoísta. El profesor no cumplía conesta característica por mas diplomas que tuviera para seguir la autorrealización debe auto actualizarse, y trascender, el no lo izo sino que mando por delante a Will bloqueando sus conocimientos.
Cuando el profesor llevo a Will a psicólogo, trataba de que el cambiara sus comportamientos agresivos y que así fuera encaminando su vida pero de manera que el profesor la guiara a su manera, por suspropios motivos sin interesarse por lo que el avía vivido o estaba viviendo, sus necesidades hacían que aumentara su tención, ya que la rebeldía de Will lo agobiaba, el que ningún psicólogo quisiera seguir con las terapias, cuando el ultimo acepto atenderlo, fue porque se vio proyectado en él, y quiso tomarlo como un reto, al principio también incremento su tención, pero él supo actuar con inteligenciay su comportamiento llevarlo de una manera que Will pudiera llegar a sacar abrir su corazón. Will no era una persona mala, sin rumbo como parecía, cuando el psicólogo logro confrontarlo se dio cuenta de todo lo que había vivido, nunca tuvo una estabilidad emocional, ni afectiva, el maltrato de su padre lo lastimaba es por eso que el ponía mecanismo de defensa, no involucrándose con las demáspersonas por el miedo de que lo lastimaran la carencia de todas sus necesidades básicas lo llevo a ser agresivo. Por es falta de afecto todas esas necesidades, lo llevaron a tener un trastorno en su personalidad que, le impedía seguir un rumbo, involucrarse afectivamente con la muchacha, era demasiado impulsivo y no controlaba su ira hacia los demás.
La terrible vida que había tenido Will,inconscientemente lo llevo a desarrollar otro tipo de habilidades, era muy inteligente, y el profesor al descubrirlo lo llevo a comenzar su desarrollo de vida, el psicólogo y el platicaban como amigos, el también comenzó a descubrir cosas que no sabía, necesidades que no tenia cubiertas, darse cuenta que no era pleno juntos se ayudaron, a través de toda la experiencia mala, comenzó a darse cuenta que estabaviviendo cosas buenas como estar con la muchacha, según maslow las experiencias cumbres también pueden darse a través de un proceso malo, Will llego a ese momento de plenitud y decidió abandonar todo para ir a donde en realidad era feliz y el psicólogo también se fue.
Will bloque su desarrollo de plenitud, de crecer personalmente por las vivencias que tuvo en su infancia ese factor fue el quedelimito su proceso, algo que le daba tal vez algún tipo de estabilidad era leer, la sabiduría que el tenia fue un factor importante para darse a conocer inconscientemente, siendo algo que facilitara un poco su crecimiento a su autorrealización. Para Rogers, no existían personas enfermas o anormales, si no que el que el chico tuviera ese comportamiento de agresividad era una distorsión, provocada porsus antecedentes de vida, que aun así el podía dar lo mejor de sí, de otra manera él lo hacía con su intelectualidad, cuando ayudaba a la chica él lo hacía con la mejor intención. En el proceso de su autorrealización, will se encontraba con diferentes experiencias el tenia la apertura a conocer cosas nuevas, cuando el profesor le enseñaba lo que sabia y viceversa, siempre tubo la libertad de...
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