MEPU

PRESENTACIÓN
1. La redacción debe ser en tercera persona del singular o del plural.
2. Debe contener una página.
3. En este apartado, el estudiante debe hacer una descripción del trabajo que está presentando, lo que debe incluir una breve descripción de cada una de las fases y el número de horas que duró cada una de ellas.
4. Indicar el nombre oficial y la dirección completa de ladependencia de aplicación.
5. Dentro de su contenido, hacer referencia que la Práctica Administrativa, se desarrolla en el séptimo ciclo del pensum de estudio de la carrera de Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, del Centro Universitario del Noroccidente de la Universidad de San Carlos de Guatemala, sede Huehuetenango.
6. Al final, debe redactarse un párrafo,en donde se ofrece/presenta el trabajo a los lectores.

JUSTIFICACIÓN
1. Debe redactarse en tercera persona ya sea del singular o del plural.
2. Hacer una descripción breve de la Práctica Administrativa, sin incluir el nombre de las fases ni el nombre de la dependencia de aplicación, porque esto, se hizo en la PRESENTACIÓN.
3. La parte medular de una justificación, consiste en dar respuestafundamentalmente a las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué es importante el desarrollo de la Práctica Administrativa, en la dependencia de aplicación y en la formación del estudiante universitario?
b. ¿Qué beneficios deja el ejercicio al estudiante, a la dependencia de aplicación y a la comunidad educativa local?
c. ¿Qué sucedería si no se realiza este tipo de Prácticas?

CONCLUSIONES
1. Debenredactarse en tercera persona ya sea del singular o del plural.
2. Las conclusiones derivan de los objetivos específicos. De manera que, cada objetivo específico debe contener una conclusión como mínimo y también cuidar que las conclusiones abarquen el objetivo general.
3. Deben ser inspiración del autor y no copia de otro trabajo anterior o del trabajo de un compañero.
4. La redacción es entiempo presente y debe comenzar con un artículo (según el caso puede ser masculino, femenino, singular o plural)
5. Se recomienda un promedio de 20-25 palabras.
6. El número de conclusiones, depende de la cantidad de objetivos específicos. En todo caso, deben referirse a todo el contenido tratado.
7. Debe tenerse en cuenta que no es opinión del estudiante, sino al resultado del contenidodesarrollado.
8. Un 75 % de las conclusiones deben hacer referencia a la dependencia de aplicación específicamente. El resto, a la práctica administrativa y al practicante.

EJEMPLO: Los programas sociales que impulsa el Ministerio de Educación, contribuyen positivamente en el rendimiento escolar de los estudiantes de las escuelas del municipio de Huehuetenango.

RECOMENDACIONES
1. Lasrecomendaciones derivan de las debilidades o de la problemática encontrados a lo largo de la práctica.
2. Deben ser inspiración del autor y no copia de otro trabajo anterior o del trabajo de un compañero.
3. Hay recomendaciones que llevan un promedio de 20 palabras, otras de 30-35 palabras. En este sentido, preferentemente el estudiante debe optar por una sola línea de redacción.
4. Deben redactarse entercera persona ya sea del singular o del plural.
5. En algunos casos, las recomendaciones deben incluir una palabra que indique la realización de una acción a futuro, por ejemplo: Es recomendable, es aconsejable, es conveniente, se debe, se tiene, es prudente, es necesario. Después o antes de resaltar la acción a realizar, debe indicarse para qué.
6. En otros casos, las recomendacionescomienzan con un verbo en infinitivo. En este caso, el verbo en infinitivo es la palabra que denota la acción a realizar a futuro; seguidamente, debe indicarse para qué.
7. Las recomendaciones son la idea del estudiante, en función del trabajo desarrollado.
8. Las recomendaciones deben ser factibles, en función del contexto.
9. Deben identificar claramente el sujeto o los sujetos que realizarán la...