mesa redonda


ESCO 3001- Profesora Ruth X. Vargas Scuotri – Universidad de Puerto Rico en Humacao
Evaluación: Modalidad discursiva panel.
Tema asignado.
Público determinado.
Puntuación: 160 puntos.
Fecha por sorteo.
MESA REDONDA
Definición:
Es la reunión de varias personas , cinco a siete por lo general, que tienen
puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un tema
predeterminado, confuentes de información suficientes, a fin de que haya
argumentos en pro y en contra. Esta discusión es conducida por un
moderador.
Su objetivo es: Suministrar nuevos conocimientos sobre un tema
interesante y llegar a un acuerdo.
Objetivos:
•
Ofrece diferentes puntos de vista con un nivel de información variado y
amplio.
•
Proporciona hechos y opiniones sobre problemas y temas dediscusión.
•
Facilita el interés hacia determinadas cuestiones, motivando al grupo a la
investigación o a la acción, hacia la búsqueda de soluciones.
•
Informa de los diferentes aspectos de una materia o de los criterios
existentes sobre ella a un grupo heterogéneo en sus opiniones e
intereses, que, por ser demasiado numeroso, no puede intervenir
directamente en la discusión.
Normaspara su realización:
1.Se ha de disponer de sillas y una mesa para lograr que todos participen.
2.El moderador debe dirigir las preguntas a toda la mesa, nunca a un
integrante como individualidad.

3.Los integrantes deben expresar con calma, claridad y concisión sus
puntos de vista.
4.No se debe monopolizar la palabra.
5.El moderador debe evitar expresar su propia opinión. Susintervenciones
se limitarán a formular preguntas aclaratorias, a interpretar los puntos
dudosos, a procurar que la discusión no se salga del tema y a dar por
finalizado un punto de la discusión.
6. El moderador debe expresar los acuerdos tomados o recomendaciones
que se hayan sacado de las intervenciones de los participantes.
Estructura:
Primera fase: Planificación de la sesión por parte de losexpertos y del
moderador
•
Asignación de las partes de la temática y turnos.
•
Preparación por parte de los expertos de los puntos y apartados
asignados.
•
Preparación por parte del moderador de las preguntas que centrarán el
debate.
Segunda fase: Desarrollo de la sesión
El moderador presenta el tema y los componentes de la mesa. Da las reglas
del juego para los participantes yaudiencia. Introducción. FINALIDAD: captar
la atención del público. (máximo 3 minutos) VALERSE DE UNA ESTRATEGIA DE
APERTURA (ver material de apoyo).
Desarrollo. FINALIDAD: explicar el asunto (máximo de 12 minutos)
El moderador establece el asunto / problema y formula una
pregunta apropiada para iniciar los trabajos.
Los expertos exponen su opinión o información respecto con eldebate, conclaridad, energía y concisión. Hablarán en voz altapara que todos/as lo/la escuchen. Matizarán sus palabras(énfasis, cambios de voz, pausas).
Turno de preguntas entre los miembros de la mesa .
El moderador interviene en la discusión para hacer preguntas,
interpretar significados inciertos, reconducir la discusión al
tema central, resumir y dar por acabado un punto de discusión
y pasar a otrotema.
Conclusión. FINALIDAD: esclarecer y motivar
(máximo de 4 minutos)
El coordinador o moderador cierra los trabajos de la sesión. Destacará las
conclusiones más importantes VALERSE DE UNA ESTRATEGIA DE CIERRE
EFECTIVA (ver material de apoyo).
El moderador, al final, tiene que hacer la síntesis de la reunión
o debate. Debe comprometer a los expertos a poner en
práctica las decisiones.El moderador invita al auditorio a efectuar preguntas a losmiembros de la mesa sobre las ideas expuestas. Estaspreguntas tendrán sólo carácter ilustrativo, y no seestablecerá discusión entre el auditorio y la mesa. Laspersonas del auditorio tendrán derecho a una solaintervención.
Por último, agradezca al auditorio su atención.
Evaluación. (máximo 1 minuto)
¿Cómo abre usted los períodos de...