mesa









ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
CURSO DE NIVELACION DE CARRERA –SENESCYT






Aplicación de Teorema de Pitágoras





Autores:
Karla CabezasShirley Llerena
Kenia Moreira


Paralelo:
Ingeniería 15-207



Tutor:
Ing. Yadira Moreno



GUAYAQUIL-ECUADOR
2014

ÍNDICE GENERAL




OBJETIVOS
Aplicar el teorema dePitágoras en las diversas figuras geométricas regulares, en nuestro caso es el cuadrado.
Demostrar que es posible determinar el área de los diferentes cuadrados y los lados del triangulo rectángulo.Aplicar los conocimientos en el proyecto y previamente adquiridos en la materia de matemáticas.


MARCO TEORICO
En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma e delos cuadrados de los catetos
a2 + b2 = c2

Cada uno de los sumandos, representa el área de un cuadrado de lado, a, b, c. Con lo que la expresión anterior, en términos de áreas se expresa en laforma siguiente:
El área del cuadrado construido sobre la hipotenusa de un triángulo rectángulo, es igual a la suma de las áreas de los cuadrados construidos sobre los catetos.



MATERIALES
1tabla de espumafon de 1 cm de grosor.
1 tabla de espumafon de 2 cm de grosor.
Silicona liquida.
Papel cometa.
Papel de regalo.
Estilete.
Tijera.


PROCEDIMIENTO
Antes de elaborar el proyectose procede a elaborar el cálculo aplicando el teorema de Pitágoras.
AT= l2= 202=400 a2=√b2 + c2
A1= l2=162=256 a2=√162 + 122
A2= l2=122=144 a2=√256 + 144
a2=√400
a2= 20Luego de elaborar los respectivos cálculos para la hipotenusa y el área de cada uno de los cuadrados, se elaboran las fichas partiendo del área total del cuadrado de mayor tamaño y si tiene unacorrecta elaboración deben repartirse las 25 fichas del cuadrado de 20 cm en los otros dos cuadrados de 16 cm y 12cm.
DIAGRAMA





CONCLUSIONES
Se concluyo que el proyecto debe ser elaborado...