Metabolismo del Individuo

COLEGIO DE BACHILLERES

BIOLOGÍA II

FASCÍCULO 2. METABOLISMO DEL INDIVIDUO

Autores: Angélica Noemí Noguera Hernández
Marisa Eulogia Salinas Sánchez

COLEG IO DE
BACHILLERES

Colaboradores
Asesor de contenido
Juan Luis Cifuentes Lemus
Asesora pedagógica
Olivia Hernández Romero

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
PROPÓSITO
CUESTIONAMIENTO GUÍA
CAPÍTULO 1 METABOLISMO DEL INDIVIDUO1.1 NUTRICIÓN
1.1.1 NUTRICIÓN Y TRANSPORTE EN PLANTAS
1.1.2 NUTRICIÓN EN HONGOS
1.1.3 NUTRICIÓN EN ANIMALES
PRÁCTICA DE LABORATORIO NÚM. 1:
“DIGESTIÓN QUÍMICA”

1.2 RESPIRACIÓN
1.2.1 INTERCAMBIO GASEOSO EN ANIMALES
1.2.2 MECÁNICA DE LA VENTILACIÓN
PULMONAR
1.2.3 MECANISMO DE INTERCAMBIO GASEOSO
1.2.4 TRANSPORTE DE GASES
1.2.5 INTERCAMBIO DE GASES EN VEGETALES
PRÁCTICA DE LABORATORIONÚM. 2:
“RESPIRACIÓN EN EL HOMBRE”

1.3 EXCRECIÓN
1.3.1 ESTRUCTURAS EXCRETORAS EN
ANIMALES
1.3.2 EXCRECIÓN DE LAS PLANTAS
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1.4 TRANSPORTE
1.4.1 TRANSPORTE EN LOS ANIMALES

RECAPITULACIÓN
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
ACTIVIDADES DE GENERALIZACIÓN
LINEAMIENTOS DE AUTOEVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA

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INTRODUCCIÓN

El tema Metabolismo del individuo pretende motivarte para que, apartir de una reflexión
analítica y práctica, seas capaz de comprender cómo el intercambio de materia y energía
entre el organismo y el medio determina sus etapas de crecimiento, desarrollo y
producción, así como el mantenimiento de su organización.
Todos los seres vivos tomamos del medio externo los nutrientes necesarios para
nuestras funciones vitales, luego los transformamos químicamentepara utilizarlos como
fuente de energía y como materiales para construir partes del cuerpo.
La suma de las reacciones químicas y energéticas que ocurren dentro de un organismo
se denomina metabolismo. Este proceso comprende dos etapas: una anabólica o de
síntesis que demanda energía y otra catabólica o de degradación que pone la energía a
disposición del organismo.
El metabolismo dependeprincipalmente de las funciones de nutrición, respiración y
excreción, así como de un sistema de transporte que los relaciona.
En los organismos pluricelulares existen diversas estructuras que participan en los
intercambios de materia y energía que se describen y analizan en este capítulo.
A través del aprendizaje de su contenido podrás vincular las actividades metabólicas con
muchas de tu vidacotidiana, tales como comer, respirar y eliminar desechos. Dichas
actividades te proporcionan la energía necesaria para tu buen desarrollo físico y mental;
así mismo tendrás elementos para comprender las relaciones de alimentación entre los
organismos y cómo fluye la materia y la energía en la Naturaleza.

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PROPÓSITO

¿Qué vas a aprender?
El contenido de este capítulo tepermitirá:
-

Comprender cómo a través de metabolismo es posible la transformación de la
materia y de la energía en los organismos.

-

Establecer diferencias entre las diversas estructuras que intervienen en los
procesos de nutrición, respiración, excreción y transporte en hongos, plantas y
animales.

-

Reconocer que estas diferencias son resultado de un largo proceso evolutivo
queinvolucra una adaptación al medio.

¿Cómo lo vas a lograr?
-

-

Identificando y analizando las estructuras que intervienen en los intercambios de
materia y energía para que el individuo realice su proceso metabólico,
considerando los grupos representativos de cada uno de los reinos: hongos,
plantas y animales.
Estableciendo comparaciones de estructura y función en cada uno de los reinos.Realizando las actividades teórico – prácticas que se proponen al final de cada
tema o subtema.

¿Para qué te va a servir?
-

Te permitirá reconocer cómo el proceso evolutivo influye y determina el grado de
complejidad a que han llegado los seres vivos.

-

Te facilitará entender que cada estructura y su función en el organismo está
relacionada en forma directa con su capacidad de...