Metacognicion y educacion a distancia

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  • Publicado : 9 de octubre de 2010
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Metacognición y educación a distancia
3. En una cuartilla, redacta un texto explicando la relación entre lo que viste en esta unidad y la educación a distancia, es decir, responde la pregunta¿qué aporte tienen estos temas para tu formación académica en la modalidad virtual?
La educación a distancia es una modalidad educativa en la cual los alumnos no deben asistir al salón de clases perodeben de seguir un programa de estudio y cumplir con los créditos necesarios por materia así como generar aprendizaje que sea útil y perdure a través del tiempo.
El proceso de aprendizaje como talmodifica nuestros esquemas mentales, patrones de conducta y referencias con el objetivo de generar nuevas técnicas para hacer las cosas y adquirir nuevas habilidades para reaccionar de maneras másadecuadas a la vida diaria. Si bien el aprendizaje en un aula tradicional en la cual existe la figura física del facilitador es complicado, en la modalidad a distancia se requiere de mucha disciplina así comocontar con habilidades necesarias para procesar información, interpretarla y utilizarla de manera oportuna en la vida diaria. Los siete principios reguladores del proceso de aprendizaje: construccióninterna, apoyos didácticos, contexto de aprendizaje, componente efectivo, conflicto, conocimiento previo y socialización son pilares que habrán de sostener la manera en la que adquirimos aprendizajesi es que nuestra meta es que éste sea relevante y perdurable.
El estudio y análisis en torno a la forma en que aprendemos: nuestras características, capacidades y limitaciones nos permitirá diseñaruna estrategia adecuada para adquirir concocimientos así como hacerlo de manera disciplinada y sistemática.
Cada persona tiene un método o estrategia que cada persona utiliza en particular paraaprender. Existen teorías que estudian cómo aprendemos. La programación neurolinguística (PNL) es una de ellas y estudia la manera como organizamos, revisamos y filtramos el mundo a través de lo que...
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