METODLOGIA DE ESTUDIO 2BIM
Páginas: 6 (1349 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2015
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
EDUCACION BASICA 8 CICLOS ECTS
METODOLOGIA DE ESTUDIO 1- ECTS (EB, FM, QB, LL, EC, AT, AE, CA, BF, CH, CS, II, GA, PS, EI, AG, CJ, GP, IN)
.
Versión
SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
0006
PERIODO OCTUBRE 2014 - FEBRERO 2015
Elaborado por: GIOCONDA DEL CISNE RIOFRIO CALDERON
IMPORTANTE:
Enla calificación automática se utiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si no está seguro, es preferible dejarla en blanco.
No está permitido comunicarse entre compañeros ni consultar libros o apuntes.
Verifique que la hoja de respuestas corresponda a laevaluación que está desarrollando.
NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. Como una de lasrecomendaciones del orden en el lugar, está la iluminación adecuada, así mismo la luz solar es la más recomendada.
2. Un hábito da lugar a que las actividades se realicen de un modo más fácil, rápido y perfecto.
3. La necesidad de asegurar el éxito al principio del estudio es fundamental, un fracaso al inicio es capaz de abatir la energía de todos los intentos futuros, mientras que lasexperiencias de éxito pasadas alientan el vigor futuro.
4. Es recomendable que 15 días antes de los exámenes realice los repasos de las materias, considerando que ya en ese tiempo entregó los trabajos a distancia.
5. Estudiar siempre en el mismo lugar ocasiona distracciones y pérdida de tiempo, por ello es conveniente tratar de buscar varios sitios con condiciones diferentes.
6. La automatización haceque nuestro cerebro mande las órdenes casi inconscientemente y queda liberado para hacer otras actividades que requieren su atención.
7. Un hábito se lo adquiere a través del aprendizaje de algún conocimiento, es decir, de un momento para otro.
8. La técnica de estudio que motiva el proceso lector, fija la atención, ahorra tiempo en los repasos, se llama subrayado.
9. Para mejorar la comprensión,una estrategia importante es el formularnos preguntas antes, durante y después de realizar la lectura del material.
10. Las cuatro reglas que deben estar presentes en todo esquema son: la precisión, brevedad, claridad y concisión.
11. Existen diversos tipos de esquemas, entre los cuales encontramos; gráficos de flechas, barras o llaves.
12. Una de las ventajas del esquema es que ayuda aclarificar las ideas, a ver en un solo golpe de vista.
13. Reconocemos a un buen lector porque lee en voz alta y señala con el dedo o con el lápiz.
14. La técnica del subrayado presenta algunas ventajas como: agilizar el estudio, motivar el proceso lector y fijar la atención.
15. Las cinco preguntas típicas de los periodistas cuando escriben son el qué, cómo, cuándo, quién y porqué.
16. Hacer unresumen significa describir algo de forma sucinta, expresando los rasgos más representativos o importantes y necesarios.
17. Los métodos de estudio suponen aprender caminos ordenados que nos lleven a lograr lo que pretendemos.
18. La lectura es una actividad privada que repercute directamente en nuestro conocimiento de las cosas de la vida, y que no podemos traspasar a otros en el momento que seproduce, porque es muy personal.
19. La repetición consiste en volver atrás para verificar lo que se ha aprendido, se releen los párrafos más difíciles.
20. En la primera lectura es necesario entender todos los aspectos del tema, para tener la idea completa de lo que se estudia y conocer el enfoque del autor.
21. El renovar la motivación es una de las estrategias a tomar en consideración en el...
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
EDUCACION BASICA 8 CICLOS ECTS
METODOLOGIA DE ESTUDIO 1- ECTS (EB, FM, QB, LL, EC, AT, AE, CA, BF, CH, CS, II, GA, PS, EI, AG, CJ, GP, IN)
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Versión
SEGUNDA EVALUACION PARCIAL
0006
PERIODO OCTUBRE 2014 - FEBRERO 2015
Elaborado por: GIOCONDA DEL CISNE RIOFRIO CALDERON
IMPORTANTE:
Enla calificación automática se utiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla, si no está seguro, es preferible dejarla en blanco.
No está permitido comunicarse entre compañeros ni consultar libros o apuntes.
Verifique que la hoja de respuestas corresponda a laevaluación que está desarrollando.
NO CONTESTE EN ESTE CUESTIONARIO, HÁGALO EN LA HOJA DE RESPUESTAS
INSTRUCCIONES
Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.
1. Como una de lasrecomendaciones del orden en el lugar, está la iluminación adecuada, así mismo la luz solar es la más recomendada.
2. Un hábito da lugar a que las actividades se realicen de un modo más fácil, rápido y perfecto.
3. La necesidad de asegurar el éxito al principio del estudio es fundamental, un fracaso al inicio es capaz de abatir la energía de todos los intentos futuros, mientras que lasexperiencias de éxito pasadas alientan el vigor futuro.
4. Es recomendable que 15 días antes de los exámenes realice los repasos de las materias, considerando que ya en ese tiempo entregó los trabajos a distancia.
5. Estudiar siempre en el mismo lugar ocasiona distracciones y pérdida de tiempo, por ello es conveniente tratar de buscar varios sitios con condiciones diferentes.
6. La automatización haceque nuestro cerebro mande las órdenes casi inconscientemente y queda liberado para hacer otras actividades que requieren su atención.
7. Un hábito se lo adquiere a través del aprendizaje de algún conocimiento, es decir, de un momento para otro.
8. La técnica de estudio que motiva el proceso lector, fija la atención, ahorra tiempo en los repasos, se llama subrayado.
9. Para mejorar la comprensión,una estrategia importante es el formularnos preguntas antes, durante y después de realizar la lectura del material.
10. Las cuatro reglas que deben estar presentes en todo esquema son: la precisión, brevedad, claridad y concisión.
11. Existen diversos tipos de esquemas, entre los cuales encontramos; gráficos de flechas, barras o llaves.
12. Una de las ventajas del esquema es que ayuda aclarificar las ideas, a ver en un solo golpe de vista.
13. Reconocemos a un buen lector porque lee en voz alta y señala con el dedo o con el lápiz.
14. La técnica del subrayado presenta algunas ventajas como: agilizar el estudio, motivar el proceso lector y fijar la atención.
15. Las cinco preguntas típicas de los periodistas cuando escriben son el qué, cómo, cuándo, quién y porqué.
16. Hacer unresumen significa describir algo de forma sucinta, expresando los rasgos más representativos o importantes y necesarios.
17. Los métodos de estudio suponen aprender caminos ordenados que nos lleven a lograr lo que pretendemos.
18. La lectura es una actividad privada que repercute directamente en nuestro conocimiento de las cosas de la vida, y que no podemos traspasar a otros en el momento que seproduce, porque es muy personal.
19. La repetición consiste en volver atrás para verificar lo que se ha aprendido, se releen los párrafos más difíciles.
20. En la primera lectura es necesario entender todos los aspectos del tema, para tener la idea completa de lo que se estudia y conocer el enfoque del autor.
21. El renovar la motivación es una de las estrategias a tomar en consideración en el...
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