Metodo Cientifico

METODO CIENTIFICO

La investigación científica es esencialmente como cualquier otro tipo de investigación, solo que más rigurosa y cuidadosamente realizada.
Podemos definirla como un tipo de investigación sistemática, controlada empírica y critica de proposiciones hipotéticas sobre las presumidas relaciones entre fenómenos naturales.
Al ser sistemática y controlada implica que hay unadisciplina constante para hacer investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad, empírica significa que se basa en fenómenos observables de la realidad.
Y crítica quiere decir que se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan las preferencias personales y los juicios de valor. Es decir, llevar a cabo investigación científica, es hacer investigación en forma cuidadosa yprecavida.
La investigación puede cumplir dos propósitos fundamentales:
a) producir conocimientos y teorías
b) resolver problemas prácticos

Gracias estos dos tipos de investigación, la humanidad ha evolucionado, la investigación es la herramienta para conocer lo que nos rodea, y su carácter es universal.
La investigacióncientífica es un proceso, término que significa dinámico, cambiante y continuo.
Este proceso está compuesto por una serie de etapas, las cuales se derivan unas de las otras.
Por ello al llevar a cabo un estudio de investigación, no podemos omitir etapas ni alterar su orden. Quienes han dudado de este requisito de la investigación científica, violándolo han paga do muy caro el precio. : Lainvestigación resultante no es válida o confiable, o no cumple con los propósitos por los cuales se realizó, deja de ser científico
Las etapas del proceso de investigación se dividen en 10 pasos:
 Paso 1 Concebir la idea a investigar
 Paso 2 Plantear el problema de investigación
Establecer objetivos de investigación
Desarrollar las preguntas de investigación
Justificar la investigación y suviabilidad
 Paso 3 Elaborar el marco teórico
Revisión de la literatura
Detección de la literatura
Obtención de la literatura
Consulta de la literatura
Extracción y recopilación de información de interés
Construcción del marco teórico
 Paso 4 Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacionar o explicativa y hasta que nivel llegara.

 Paso 5 Establecer lahipótesis
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables
 Paso 6 Seleccionar el diseño aproximado de investigación
Diseño experimental, pre experimental o coas experimental
Diseño no experimental
 Paso 7 Selección de la muestra
Determinar el universo
Extraer la muestra
 Paso 8 Recolección de datos
Elaborar el instrumento de medición yaplicarlo
Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
Codificar los datos
Crear un archivo que contenga los datos
 Paso 9 Analizar los datos
Seleccionar las pruebas de estadísticas
Elaborar el problema de análisis
Realizar los análisis
 Paso 10 Presentar los resultados
Elaborar el reporte de investigación
Presentar el reporte de investigación

Bibliografía:http://members.fortunecity.es/metodositv/etapas.html

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento representa la relación entre un sujeto y un objeto. Así que el verdadero problema del conocimiento consiste en discernir la relación entre sujeto y el objeto.
La cuestión del origen del conocimiento humano puede analizarse desde varias concepciones: el racionalismo, el empirismo, el intelectualismo y elapriorismo. Sin entrar en profundizaciones, solamente distingamos de manera muy sintética estas cuatro posiciones.
El Racionalismo
Ve en el pensamiento, en la razón, la fuente principal del conocimiento humano. Según esto, un conocimiento solo merece este nombre cuando es lógicamente necesario y universalmente válido. Cuando nuestra razón juzga que una cosa tiene que ser así, y que no puede...