Metodo Cientifico

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CICLO

CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE

DER101

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURAAnalizar las características generales de la ciencia, sus métodos así como, las
implicaciones sociales ante la vida cotidiana.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Naturaleza de la ciencia
1.1 Concepto de ciencia.1.2 Conocimiento científico y sus características.
1.3 Otros tipos de conocimientos (saberes locales, empíricos, tradicionales) y sus
características
2. Desarrollo histórico de la epistemología (o¿Cómo cambia la ciencia?).
2.1 Evolución del conocimiento científico.
2.2 Unidades de cambio: paradigma, conceptos, modelos, teorías, etcétera.
2.3 Los paradigmas de la ciencia.
2.4 Las comunidadescientíficas
3. Ciencia, sociedad y cultura.
3.1 Función social del conocimiento científico.
3.2 Ética y ciencia.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES
Con docente
Independientes- Rescate de las experiencias y saberes de - Investigaciones
y
búsqueda
de
los estudiantes.
información en bibliotecas.
- Lecturas
- Trabajo en equipo para discusión y
- Realización dereportes y trabajos
análisis de los documentos.
escritos.
- Exposiciones grupales o individuales
- Paneles de discusión y análisis.

Página 1 de 3

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIONEvidencia (s) de
desempeño

Criterios de desempeño

Participación
fundamentada

verbal - Aporta a la discusión en el grupo
- Expone con claridad sus ideas
- En su exposición de ideas es
capaz derelacionar los saberes
teóricos con los hechos de la
realidad regional.
Productos
de - Sintetiza las ideas del autor y se
aprendizaje: reporte de agregan impresiones personales
lectura,
ensayo,- cumple con los criterios de
síntesis, resumen y / o estructura que cada producto exige.
investigaciones
documentales, mapas
mentales
y/o
conceptuales, etc.
Ensayo final
En el contenido...