metodo cientifico

¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?
El conocimiento científico es aquel que se adquiere mediante una disciplina de estudio y práctica que resulta en una experiencia positiva para cualquier campo de la ciencia. Contrario a esto, el conocimiento empírico es aquel que se aprende con la práctica o la experiencia de otros, a prueba y error.
La importancia del conocimiento científico es vital paradesarrollar a la sociedad en todos sus niveles, evitando riesgos innecesarios, que de otra forma se enfrentarían con la prueba y error. Esto es, el conocimiento científico es el que permite la evolución social de hoy en día, con un gran nivel de seguridad, llevando la producción de información valiosa a niveles sin precedentes gracias a una plataforma académica que acelera o incrementa laposibilidad de acierto en diferentes campos de investigación.
Los límites del conocimiento científico están dados por la misma plataforma de estudio o entrenamiento, que no cambia a menos que sea seguro y útil hacerlo. Otro limitante es la falta de difusión responsable y suficiente de estos conocimientos valiosos.

Expandir el conocimiento sin ton ni son, también es peligroso porque crearía un desordenque pudiera conllevar algún resultado negativo de mayores proporciones; así que lo sano es ir poco a poco dando pasos basados en teorías probadas y conocimientos positivos, avalados por personas u organismos reconocidos como serios y profesionales.
Características del Conocimiento Científico:
1. Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicación cosassobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como característica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categoría de validez general clarifica y precisa al fenómeno del conocimiento.
2. Sistemático. Consiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos producidos en la investigación.
3. Racional. Toda explicación debe ser fundamentada, a través deprincipios y teorías científicas.
4. Universal. Con esta característica queremos señalar que cualquier conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las afirmaciones.
5. Relacionable. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vínculos entre los fenómenos y acontecimientos que conforman la realidad.
6. Verificable. Es un proceso mediante el cual se somete aprueba nuestras afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier científico o persona lo puede comprobar.
7. Crítico. Emite juicios de valor.
8. Falible. Que se puede llegar a crear conocimientos erróneos, pero ciertos a las condiciones históricas y sociales en las que se producen.
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
Todo conocimiento es una relación, peroaparecen además dos términos, que son los que se relacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento.
La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relación plantea. Se plantea preguntas como por ejemplo: si esa relación es posible, cuál es el origen de esta, sitiene límites, etc.
Ninguna de estas respuestas se da de forma aislada, todas las respuestas están relacionadas.
La relación de un determinado conocimiento no puede estudiarse dejando de lado al sujeto y al objeto.
Un naturalista afirma que lo que la ciencia obtiene no son las cosas mismas sino las relaciones que existen entre las cosas. Fuera de estas relaciones no hay una realidad que conocer.Emilio Morselli va más lejos y afirma que lo único que el hombre conoce son las relaciones que se dan entre los hombres y las cosas.
El conocimiento puede ser entendido de diversas formas: como un contemplación, como una asimilación o como una creación. Es una contemplación porque conocer es ver, una asimilación porque es nutrirse y es una creación porque es engendrar. Para el mundo griego es...