Metodo cualitativo

Universidad de Puebla

División de estudios de posgrado

Modulo

Epistemología de la teoría educativa

Trabajo

METODO CUALITATIVO.

SEPTIEMBRE 2009

METODO CUALITATIVOConsiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes,creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos y no como uno los describe (GONZALEZ Y HERNANDEZ 2003). Una de las características mas importantes de las técnicascualitativas de investigación es que procuran captar el sentido que las personas dan a sus actos, a sus ideas, y al mundo que les rodea

COOK Y REICHARDT (CITADO POR MEZA) consideran entre los métodoscualitativos a la etnografía, los estudios de caso, las entrevistas de profundidad, la observación participante y la investigación-acción. Una primera de estos métodos se manifiesta en su estrategiapara tratar de conocerlos hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de los procedimientosque hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este método busca menos la generalización y se acerca mas a la fenomenología y alinteraccionismo simbólico. Una tercera característica estratégica importante para este trabajo (ya que sienta bases para el método de la investigación participativa) se refiere al papel del investigador ensu trato-intensivo con las personas involucradas en el proceso de investigación para entenderlas.

Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocerlos hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carácter...