Metodo cualitativo

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Universidad de Puebla

División de estudios de posgrado

Modulo

Epistemología de la teoría educativa

Trabajo

METODO CUALITATIVO.

SEPTIEMBRE 2009

METODO CUALITATIVOConsiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes,creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos y no como uno los describe (GONZALEZ Y HERNANDEZ 2003). Una de las características mas importantes de las técnicascualitativas de investigación es que procuran captar el sentido que las personas dan a sus actos, a sus ideas, y al mundo que les rodea

COOK Y REICHARDT (CITADO POR MEZA) consideran entre los métodoscualitativos a la etnografía, los estudios de caso, las entrevistas de profundidad, la observación participante y la investigación-acción. Una primera de estos métodos se manifiesta en su estrategiapara tratar de conocerlos hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de los procedimientosque hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este método busca menos la generalización y se acerca mas a la fenomenología y alinteraccionismo simbólico. Una tercera característica estratégica importante para este trabajo (ya que sienta bases para el método de la investigación participativa) se refiere al papel del investigador ensu trato-intensivo con las personas involucradas en el proceso de investigación para entenderlas.

Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocerlos hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientos que dan un carácter...
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