Metodo Cuantitativo

Cómo se utiliza la estadística en la producción de datos?
1. Universo de estudio, muestra, y tipo de muestras
2. Proporciones, porcentajes y razones
3. Distribuciones de frecuencias simples, conagrupamiento en intervalos y
cumulativas
4. Presentación gráfica: histograma, polígono de frecuencia y ojiva

Medidas de tendencia central: promedio aritmético (media), mediana, modo,
deciles,cuartiles y percentiles.
6. Medidas de dispersión o variabilidad: recorrido, desviación media, desviación
estándar, varianza y coeficiente de variabilidad

Con qué criterios oriento la investigación?1. Preguntas de investigación, referentes teóricos y metodologías
2. Variables e indicadores.
3. Tipos de medición: escala nominal, ordinal de intervalo y de proporción.
4. Alcances y limitantesen el uso de la estadística dentro del proceso de investigación
BLOQUE 4
¿Qué ayuda me proporcionan los paquetes estadísticos?
1. Bases de datos (Excell o Acces o SPSS)
2. Exploración de datos:gráficas, cuadros, tablas, etc.
3. Análisis informático de datos.
4. Interpretación de datos.
¿Cómo estructuro un informe y cómo lo redacto?
SUGERENCIAS METODOLOGICAS
Dado que este curso será uno delos primeros acercamientos del alumno al análisis de
información vinculada a problemáticas sociales y educativas, será útil para él examinar en
clase cómo se aplican los contenidos del curso adatos vinculados a problemas de
investigación u objetos de diagnóstico. Asimismo, el profesor y los alumnos podrían
recabar datos presentados en censos, reportes de investigación y diagnósticos, paraser
analizados estadísticamente en las sesiones en que se aborde un tema particular.
En los ejercicios prácticos de aplicación de los contenidos del curso es necesario que el
estudiante revise datossobre la situación, pasada y presente, de las problemáticas que le
interesaría adoptar posteriormente como objetos de intervención en sucesivos cursos.
También es conveniente acudir a los datos...