Metodo De Estudio, Concentracion Y Audiencia

CONCENTRACION y AUDIENCIA
El siguiente curso esta orientado especialmente hacia aquellas personas que
realizan estudios en forma periódica, ya sean estos estudios formales, como
el sistema polimodal, terciarios o universitarios, y también para quienes
deban dedicar parte de su tiempo a capacitarse asistiendo a cursos,
seminarios etc.
Debemos dejar sentado que cada uno debe procurar adaptary o adoptar las
recomendaciones que les proporcionaremos conforme a su estilo o
modalidad de estudio, corrigiendo si los tuviere los vicios o errores comunes
que serán señalados.
Para quienes no se vean en la exigencia de estudiar encontraran
gratificación en las técnicas de concentración y estudio.
Este curso ha sido estructurado en dos clases.
Clase 1
Todo método de estudio, partenecesariamente del saber leer y comprender, de ahí
que le recomendamos realizar el curso de lectura rápida comprensiva.
Existen personas que en forma natural a lo largo de sus estudios han desarrollado
mecanismos que los han ayudado a profundizar sus estudios, tales como subrayar,
marcar, o resaltar apuntes o libros, otros se especializan en resumir lecciones.
Algunos tienen memoria Auditiva,retienen con mucha facilidad lo que se les a
explicado en forma oral, lo que escuchan, mientras que otros tienen memoria Visual
logran fijar en su mente lo que han escrito o lo que han visto escrito, el desarrollo de
este tipo de capacidades dio como base a lo que hoy se denomina –PNLprogramación neurolinguística.
En resumen, nuestra capacidad de aprender se ve incrementada si aplicamos en
nuestroestudio todos nuestros sentidos fundamentalmente vista y oído.
Otro aspecto a destacar en el aprendizaje, es la situación y o momento en que se
realiza el estudio ya que no es lo mismo estudiar por placer que por obligación,
cuando se esta apremiado por la falta de tiempo que disponiendo de total libertad de
él, habrá diferencias en un ambiente confortable que en uno inadecuado, en unaCursos CeMI

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situación mental despreocupada que cargado con problemas ya sean estos
económicos, sentimentales etc..
Resultará diferente el aprendizaje si existían conocimientos previos sobre el tema que
desconociendo la temática a profundizar.
Como vemos diferentes factores, que no se agotan en los mencionados, podrán
contribuir enmejorar o hacer dificultosa la tarea de estudiar.
Si observamos con atención los factores que hemos enumerado, encontraremos que
estos podrían ser clasificados en dos formas:
• factores internos y factores externos.
Los factores internos son factores particulares o propios de cada individuo, mientras
que los factores externos serán aquellos distorsivos que influirán provocando
distracciones ennuestro estudio, impidiéndonos darle la dedicación y profundidad
adecuada al estudio.
A continuación presentamos una lista de factores comunes que dificultan nuestra
concentración.
Factores Internos:
Falta de disciplina
Actitud mental negativa
Mal manejo del tiempo
Fatiga Mental
Malas posturas
Factores externos:
Ambiente Ruidoso
Falta de aire puro
Lugar desordenado
Asientos incómodosCirculación de personas
Interrupciones constantes
(llamadas telefónicas por ejemplo)
Ambiente frío o caluroso.

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AUDIENCIA
Texto de los Dres. Ralph Nichois y Leonard Stevens
¿Escucha usted?
En esta era del teléfono, la radio, y la televisión pasamos cada vez más tiempo
oyendo hablar a otros.
Recientemente seestudiaron durante dos meses las actividades de 68 individuos
pertenecientes a distintos oficios y profesiones y se llegó a la conclusión de que se
empleaban las tres cuartas partes del día, sin contar las horas de sueño, en
comunicaciones verbales:
30 por ciento hablando y 45 por ciento escuchando.
No obstante, son muy pocos los que saben escuchar.
En la Universidad de Minnesota hemos venido...