metodo R&R

Páginas: 3 (604 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2013



Método (R&R)
En una empresa es importante contar con un buen sistema de medición y un buen modelo de calidad y poder eliminar la incertidumbre que se pueda presentar en la medición de unapieza, sabemos que la producción de piezas en serie en una empresa no cumple con la perfección, si no que existe una variación en el proceso y por lo tanto la producción varia pieza a pieza, obvio esque estas variaciones deben de estar dentro de un rango permitido, pero el que las piezas se salgan de ese rango va determinado por la precisión del instrumento, las maquinaria que la produce y laobservación del operario. Por ello para una mejora de calidad se procede a lo que es conocido como un método R&R (Reproducibilidad y Repetitividad), el cual consiste en medir repetidamente un lote opallet de piezas y sacar un control estadístico que permita una buena inferencia, pero para poder llegar a ello es de mera importancia hacer una serie de repeticiones en las medidas para poder encontrar unpatrón y poder llegar a conclusiones y a un análisis sobre la producción y posteriormente a una buena toma de decisiones.
Para evaluar el método de R&R hay dos procedimientos que nos ayudan unocorto de menos eficacia pero, esencial para una detección rápida del problema comúnmente el mas practico y utilizado en la industria, y el método largo que sirve con mayor efectividad pero por su duraciónen proceso y realización lo vuelve menos practico en su uso, a continuación mostraremos los siguientes métodos.
Método cortó
Para realizar el estudio se usan dos operarios que miden 5 piezas unasola vez, las cuales se han seleccionado al azar y con valores diferentes:
- Los valores son anotados en una tabla donde podremos calcular las diferencias entre los 2 operarios. Esta columna lallamaremos recorrido Operario 1-Operario 2. Los valores siempre han de ser absolutos, es decir, sin signo negativo.
-  Se suman los recorridos de cada pieza y se dividen entre el número de piezas. Este...
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