Metododologia de diseño





Unidad – I – Creatividad.
- procesos mentales.
- Aptitudes y Actitudes.
-Estrategia para la creatividad.

Unidad – II – Comunicación.
-lenguaje.
-sistemas de significación.
-semiología y semiótica.

Unidad – III – Metodología.
- Estadías.
-Proyección.
-Relación.
-Evaluación.

Unidad –IV- Comunicación Grafica.
-Discursos Retorico.
- Teoría compositivaUnidad – I – Creatividad.

Definición de creatividad.

Gané: “Proceso de soluciones creativas de diferentes formas a un proyecto presentado con claridad a la mente.”
Acuña: “La creatividad es cuando se genera un cabio con respecto al comportamiento de individuo para generar un producto de diseño que tenga ciertos rasgos de originalidad”
De la Torre: “Es el cumulo de conocimientosadquiridos para con ellos resolver de manera eficiente y diferente, dando solución practica.


Procesos Mentales.

Los procesos mentales humanos nos proporcionan nuestros sentidos son procesados por nuestro cerebro a través de tres operaciones básicas: por generalización, por diferenciación o por selección. 
Mediante un proceso conseguimos realizar una representación abstracta y genérica de todaslas cosas nuestro sistema de aprendizaje se sustenta en la comparación, señalaremos la experiencia como la más importante fuente de conocimientos de que disponemos.

Procesos mental cognitivo simple:

Percepción: pensamiento organizacional del cerebro, visual, auditiva y emocional. El como permisivismo la cosa.
Atención: Existe la atención sensorial ( en busca de algo), atención intelectual(se relaciona ante una situación), Atención espontanea (no es intencional si no una relación) y atención voluntaria (la iniciativa la tiene el sujeto no el objeto).
Memoria. El cerebro permite registrar experiencia nuevas y recordar el pasado.

Procesos mental cognitivo complejos:

-Pensamiento. Capacidad de razonamiento que ocurre en la mente que permite al humano discernir.
-Lenguaje.Código de sonidos que presenta la realidad por medio de signos se categoriza, codifica recupera información.
-Inteligencia. El nivela general del desempeños cognitivo es una capacidad mental de adaptación y adecuación en los ambiental, practico y abstracto.






Aptitud y actitud.

Aptitud: Es el conocimiento o capacidad para desarrollar ciertas actividades, es una característicapsicológica que permite proporcionar diferentes estados en situaciones futuras de aprendizaje. Son las características que hacen a un sujetos idóneo para una función determinada.
Estas características se puede hacer con ellas y de la misma forma se pueden desarrollar con actitudes y constancia.

Actitud: esta s la voluntad paras encarar actividades, es una forma de actuar de una individuo, esel comportamiento que emplea un individuado para hacer las cosas. En este sentidos puede considerarse la actitud como cierta formas a social de carácter por tanto es una motivación bilógica que impulsa y orienta la acción a determinado objeto y meta.



Estrategia de creatividad.

Las estrategias de creatividad, es la orientación final y dirección ideologica que se le da a un problema decomunicación. Es el establecer el cómo de va a comunicar lo que se va a decir, ya que se debe determinar, cuál será la forma más efectiva de hacer llegar nuestro mensaje al publico meta.

Las estrategia creativa y eficiente debe ser:

Clara: El público menta al cual se dirige o se le invita a conocer o hacer uso del producto, tiene que entender de forma directa, precisa y clara el mensaje.Sencilla: la estrategia es mantener el mensaje en un sentido y no confundir al publico meta en otros sentidos.
Competitiva: La estrategia debe responder la pregunta, ¿ por qué debo preferir y comprar teste producto ante el de la competencia?.

Una estrategia creativa costa de:

- definición del producto o servicio.
- Objetivo de comunicación.
- Target
-Beneficios.
-posicionamiento.
-...