Metodolgia investigación

Centro Universitario Montejo
Preparatoria

El sentido de vida y su relación con el estilo de enfrentamiento a los problemas

Investigación que como trabajo final de la asignatura Metodología de la Investigación I presentan: Hugo Duck (4506) Paco Duck (4507) Luis Duck (4508) Donald Duck (4509) Daysi Duck (4510)

Mérida Yucatán a 25 de Mayo de 2007.

Sentido de Vida y Enfrentamiento a losproblemas

Resumen En este estudio se exploró una respuesta a las crisis observadas entre la juventud, como una medida para reducir el riesgo al suicidio. Mi revisión señaló que el sentido de vida está fuertemente relacionado con estas crisis y que los estilos para enfrentarlas son vitales en la consecución de una buena o mala integración de la personalidad. Llevé a cabo un estudio de índolecorrelacional en jóvenes entre 15 y 18 años, encontrando que a mayor claridad en el sentido y proyecto personal de vida mejor es la elección de estilo de enfrentamiento a los problemas. Se evaluaron tres estilos de enfrentamiento – Activo conductual, Pasivo emocional y Activo Cognitivo- y se relacionaron con tres niveles de estructuración de sentido de vida. Los resultados señalan que a una mayorestructuración corresponde un estilo más cognitivo de acción, y que los estilos agresivo y pasivo se van dejando conforme la adolescencia termina. Se propone promover la elaboración acompañada de un proyecto de vida desde temprana edad para favorecer este proceso, y se plantean líneas futuras de investigación.

2

Sentido de Vida y Enfrentamiento a los problemas CAPÍTULO 1. LA ESTRUCTURACIÓNDEL SENTIDO DE VIDA Mucho se dice acerca de los grandes problemas de la juventud; incluso se organizan foros de expresión de opiniones y sugerencias, y todos parecen estar dispuestos al trabajo arduo para salvar a los jóvenes. Sin embargo, el suicidio infantil y juvenil en Yucatán sigue teniendo el índice más alto del país, que de por sí es ya elevado. Mi interés entonces radica en exponer lasprincipales razones de este fenómeno, así como en hacer alguna sugerencia para su atención. Podemos comenzar por los indicios del suicidio. Muchos expertos opinan que cuando alguien está pensando en cometer un acto de agresión contra su propia persona, lo avisa incluso sin intención (Stanley, 1998; Chumaccer, 2000; Mendez-López, 2003;). Sus anuncios van en la línea de hacer saber a los otros que yaestá harto, que ya pronto encontrará una solución para todo y que ya se librarán de él o ella, o bien, que ya pronto dará a todos una lección (Díaz-Canto, 1999). LucaToriccelli (2005) señala varios motivos para cometer suicidio: a) las personas están abrumadas y no logran resolver sus problemas solos, b) las personas culpan a los demás de sus problemas –como cuando los hijos se meten en líos con lajustificación de que sus padres se divorciaron a algo así-, c) las personas quieren castigar a los otros por su propio sufrimiento. Lo triste del asunto es que es ilógico pensar que si uno tiene problemas porque al otro no le importo, mi muerte sí le importará. En el fondo, se podría notar que el joven suicida sabe que los demás lo quieren, y por eso sufrirán si se quita la vida; el asunto es supropia rabia y frustración, su propia falta de amor a sí mismo. Por otra parte, una persona suicida, es como el espectador que no comprende el argumento general de la película. Es decir, a veces vamos a ver películas y hay una parte donde el héroe está en verdaderos aprietos; nos espantamos, pero sabemos que no va a morir en ese momento porque la película todavía está a la mitad y si el protagonistase muere, se acaba todo. Es lo mismo en la vida; ya Fromm (1980) habló del sentido de la vida como fundamental en la obtención de una vida feliz. En otras palabras, saber que la vida tiene que tener problemas y que uno los puede solucionar-quizá no como uno quería, pero sí de otra manera-, ayuda a no desesperarse y caer en la tentación de hacerse daño uno mismo. Por eso es útil que los jóvenes...