METODOLOG A DE LA INVESTIGACI N
Páginas: 11 (2739 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2015
TALLER #1
NOMBRE: Itzel Reid PROFESOR: Luis Miguel González
8-721-779
Análisis del artículo:
Evaluación de la incertidumbre de medida de una estación total aplicando la Norma ISO 17123-3
CONCLUSIÓN.
La autora del artículo <> hace mucho énfasis en definir conceptos como calibración y verificación, que a simple lectura pareciera que trata de que el lectorconozca la diferencia entre estos dos fenómenos que influyen en el estudio de la incertidumbre, pero realmente la idea principal del artículo es presentar la aplicación de la metodología de evaluación de la incertidumbre de medida según la norma ISO 17123-3 al medir ángulos horizontales y verticales, con estaciones totales.
Hace una presentación bien clara en el uso de la norma ISO para con eluso de los instrumentos de medición topográfica, como por ejemplo, estaciones totales, teodolitos ópticos, mecánicos y electrónicos.
Indica que esta norma fue creada para unificar criterio en el uso de los instrumentos y para definir el grado de error que puede llevar un instrumento al campo sino hay un conocimiento previo de la norma.
Este conocimiento previo le facilita al factor humanodeterminar, tal como lo establece la norma, si la precisión del instrumento estaba en el rango de la desviación específica permitida.
Es tan importante tener un conocimiento de la Norma debido a que esta lleva a conocer el efecto final que producen factores como la repetitividad, la reproducibilidad, la trazabilidad y de ellos depende la medida para determinar la incertidumbre del resultado. Esto selleva a cabo evaluando la desviación típica de la medida.
¿Cómo sabemos que nuestras medidas son tan precisas?
En esta interrogante la autora da un pantallazo como la normativa DIN 18723 determina la precisión de un teodolito electrónico o una estación total, y hace referencia a que estos instrumentos deben tener una precisión angular de 5” (cinco segundos) sin importar que el instrumentopueda tener una resolución de lectura mínima muy por debajo de este valor.
Esto sólo es un pequeño ejemplo que nos puede dejar asumir la exactitud del instrumento, y sólo puede ser garantizado por los fabricantes, ya que estos deben someter a sus equipos a pruebas reconocidas que le den veracidad a lo que indica la normativa.
También hay una serie de normas ISO 17123 que especifica losprocedimientos de campo y el uso de los accesorios para evaluar la precisión del instrumento topográfico.
Es bueno señalar que a pesar que la Normativa 17123 nos da procedimientos necesarios que nos permite calcular la incertidumbre de medida causada por un instrumento, la autora indica y enfatiza que si el personal que utiliza el instrumento no está capacitado para manejarlo no podráinterpretar adecuadamente sus valores y de nada servirá que los procedimientos de campo simplificados y completos descriptos por las normas puedan ser llevados a cabo. Por eso el docente debe transmitir con claridad y firmeza a los alumnos el uso adecuado del instrumento para así permitir mediciones confiables por parte del mismo. Además; si el instrumento está en uso constante, llevarle unpequeño informe, el cual puede ser utilizado en clase teórica, práctica o material didáctico.
TÉCNICAS DE VERIFICACIÓN PARA APOYAR LA CONCLUSIÓN
Basado en la conclusión que hizo la autora donde hace relevancia en que el factor humano es el eslabón principal para que las lecturas de medidas propinadas por los instrumentos sean confiables, ya que este debe tener un conocimiento de las Normas ISOy así poder interpretar adecuadamente los valores, considero que la técnica que pudo haber utilizado fue Desarrollo teórico, plasmo un artículo donde con un pequeño ejemplo presento el cálculo de la desviación estándar en la medición de ángulo utilizando el valor que la norma indica (5” cinco segundo) para determinar la precisión del instrumento y también si el instrumento en cuestión...
TALLER #1
NOMBRE: Itzel Reid PROFESOR: Luis Miguel González
8-721-779
Análisis del artículo:
Evaluación de la incertidumbre de medida de una estación total aplicando la Norma ISO 17123-3
CONCLUSIÓN.
La autora del artículo <
Hace una presentación bien clara en el uso de la norma ISO para con eluso de los instrumentos de medición topográfica, como por ejemplo, estaciones totales, teodolitos ópticos, mecánicos y electrónicos.
Indica que esta norma fue creada para unificar criterio en el uso de los instrumentos y para definir el grado de error que puede llevar un instrumento al campo sino hay un conocimiento previo de la norma.
Este conocimiento previo le facilita al factor humanodeterminar, tal como lo establece la norma, si la precisión del instrumento estaba en el rango de la desviación específica permitida.
Es tan importante tener un conocimiento de la Norma debido a que esta lleva a conocer el efecto final que producen factores como la repetitividad, la reproducibilidad, la trazabilidad y de ellos depende la medida para determinar la incertidumbre del resultado. Esto selleva a cabo evaluando la desviación típica de la medida.
¿Cómo sabemos que nuestras medidas son tan precisas?
En esta interrogante la autora da un pantallazo como la normativa DIN 18723 determina la precisión de un teodolito electrónico o una estación total, y hace referencia a que estos instrumentos deben tener una precisión angular de 5” (cinco segundos) sin importar que el instrumentopueda tener una resolución de lectura mínima muy por debajo de este valor.
Esto sólo es un pequeño ejemplo que nos puede dejar asumir la exactitud del instrumento, y sólo puede ser garantizado por los fabricantes, ya que estos deben someter a sus equipos a pruebas reconocidas que le den veracidad a lo que indica la normativa.
También hay una serie de normas ISO 17123 que especifica losprocedimientos de campo y el uso de los accesorios para evaluar la precisión del instrumento topográfico.
Es bueno señalar que a pesar que la Normativa 17123 nos da procedimientos necesarios que nos permite calcular la incertidumbre de medida causada por un instrumento, la autora indica y enfatiza que si el personal que utiliza el instrumento no está capacitado para manejarlo no podráinterpretar adecuadamente sus valores y de nada servirá que los procedimientos de campo simplificados y completos descriptos por las normas puedan ser llevados a cabo. Por eso el docente debe transmitir con claridad y firmeza a los alumnos el uso adecuado del instrumento para así permitir mediciones confiables por parte del mismo. Además; si el instrumento está en uso constante, llevarle unpequeño informe, el cual puede ser utilizado en clase teórica, práctica o material didáctico.
TÉCNICAS DE VERIFICACIÓN PARA APOYAR LA CONCLUSIÓN
Basado en la conclusión que hizo la autora donde hace relevancia en que el factor humano es el eslabón principal para que las lecturas de medidas propinadas por los instrumentos sean confiables, ya que este debe tener un conocimiento de las Normas ISOy así poder interpretar adecuadamente los valores, considero que la técnica que pudo haber utilizado fue Desarrollo teórico, plasmo un artículo donde con un pequeño ejemplo presento el cálculo de la desviación estándar en la medición de ángulo utilizando el valor que la norma indica (5” cinco segundo) para determinar la precisión del instrumento y también si el instrumento en cuestión...
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