metodologia checkLAND

Sistemas blandos (Metodología de Checkland)
1.- PERCEPCION DE LA SITUACION- PROBLEMA DE MANERA NO ESTRUCTURADA
En Ciudad Guzmán el problema detectado se encuentra en que los habitantes de esta población no continuaron con la separación de la basura esto a causa de que el camión recolector de basura la volvía a mezclar los desechos. La contaminación es un problema que día con día estáafectando a nuestro planeta la importancia de darle un buen fin a la basura es amplia en México pero son pocas las personas que hacen algo para dar un buen manejo
La basura de ciudad Guzmán no es separada
Hay poca disposición de la gente para participar en al separación de la basura.
Los basureros recogen la basura separada y la vuelven a revolver
Falta de cultura ambiental en las personasPereza de la gente
Falta de información acerca de la clasificación de la basura
2. Explicación del problema





































Lluvia de ideas
Eficientar la recolección de residuos sólidos de la ciudad estableciendo días específicos para cada tipo de residuo.
Alargar la vida útil de los rellenos sanitarios pues la basura se compactamejor y ocupa menos espacio.
Facilitar el reciclaje de los materiales reutilizables haciendo que disminuya el volumen de basura generada.
Elaborar abono o composta para plantas y jardines con los residuos orgánicos, en vez de utilizar químicos como fertilizantes.
Reducir la extracción de materia prima y ahorrar recursos como agua y combustibles.
Establecer en la comunidad una cultura deltratamiento de los residuos, disminuyendo a mediano y largo plazo la contaminación del agua, el aire y el suelo



















4. Elaboración y prueba de los modelos conceptuales

Código
Actividad
Duración
Justificación
1
Encuesta
1 semana
Se aplicará una encuesta a una muestra de la población con el fin de recabar información acerca de los conocimientos de laseparación de basura orgánica e inorgánica
2
Distribución de folletos y volantes
1 mes
Se repartirán folletos y volantes informativos acerca de la contaminación y sus efectos así como la identificación de la basura orgánica e inorgánica
3
Visitas a casas
1 mes
Se visitaran los hogares con el fin de persuadir a los líderes de familia a que separen la basura y de esa manera pongan elejemplo a los menores
4
Visitas a escuelas
2 meses
Se harán visitas a las escuelas de la ciudad para impartir un pequeño curso acerca de la separación de la basura y sus beneficios
5
Campaña publicitaria
3 meses
Por medio de perifoneo, spots de radio y anuncios en el periódico se pretende persuadir a los ciudadano a participar en el programa
6
Separación de basura en los hogares
2 meses
Sebusca que se inicie la separación de basura desde el hogar para tener una mejor calidad de vida aportando principalmente al medio ambiente
7
Juntas vecinales
1 semana
Se harán con el motivo de informar acerca del uso de las 3 R's en las colonias de la ciudad (reducir, rehusar y reciclar)
8
Práctica de las tres R's
6 meses
Poner en práctica las tres R's para contribuir con el cuidado delmedio ambiente
9
Taller de residuos especiales
3 meses
Implementar talleres gratuitos para enseñar a la correcta separación de materiales de productos que no se sabe si son orgánicos o inorgánicos
10
Incentivos
8 meses
Se regalaran escobas, botes para la basura o vales de despensa a aquellas personas que cumplan con todo lo anterior con el fin de motivarlos para seguir poniendo en prácticala separación de los residuos orgánicos e inorgánicos


Código
Actividad
Duración
Justificación
1
Planeación de actividades
2 semanas
Se planean las actividades que se van a realizar
2
Hacer un comité
3 semanas
Se creará un comité con el fin de que este sea el puente de comunicación entre los ciudadanos y el gobierno para temas relacionados con el cuidado del ambiente
3
Elección...