Metodologia cuantitativa

Matriz No 2.1

Técnica: Respuesta Anterior – Pregunta – Respuesta Posterior(RA - P – RP)Tema: Enfoque de la Investigación Científica |
Objetivo: Hacer la valoración de los conocimientos previosque tiene sobre el tema y establecer una comparación con la nueva información adquirida a través de la lectura. |
Instrucciones: 1. Previa a la lectura del texto realice un ejercicio mental paradar respuestas desde sus propios conocimientos a las preguntas planteadas en esta matriz. No deberá preocuparse si no las puede contestar. RA 2. Proceda a dar lectura al texto identifique lasrespuestas que corresponden a cada pregunta planteada y respóndalas de manera sintética. RP |
RESPUESTA ANTERIOR AL ESTUDIO (RA) | PREGUNTAS (P) | RESPUESTA POSTERIOR AL ESTUDIO(RP) |
| ¿Que enfoquesse han presentado en la investigación?¿Qué características poseen los enfoques de investigación?¿Cuáles son las principales diferencias de cada uno de los enfoques de investigación?¿Cuál es el procesoque sigue cada uno de los enfoques de investigación? | |
(Adaptación hecha por M.Sc. Perla Mayela Brenes Maltez y MIE. Carla L. Paz; Con base al texto: Pimienta Prieto Julio H. (2006).Constructivismo. Estrategias para aprender a aprender. Segunda Edición. Editorial Pearson. México) |

Matriz No 3.1
Metodología de Investigación Cuantitativa |
PENSANDO EL TEMA DE MI INVESTIGACION(TrabajoIndividual) |
Objetivo: 1. Proponer posibles temas de investigación del área educativa, con base en la reflexión y valoración de estos en función de la relevancia, importancia y viabilidad delmismo. 2. Focalizar el aspecto central del tema que le interesa conocer y redactarlo como pregunta. |
Instrucciones: 1. De manera individual proponga un mínimo de tres temas del área educativapara su trabajo de investigación. 2. Valore cada uno de los temas en función de cada una de las preguntas que se plantean en los recuadros adjuntos. 3. Finalmente redacte cada uno de los temas como...