Metodologia de las cs sociales

Trabajo Práctico
“Discurso del Método”
René Descartes

René Descartes nació el 31 de marzo de 1596 en La Haye, Turena (Francia). Se crió en el seno de una familia de la baja nobleza, siendo el tercer hijo de Joaquín Descartes -jurista- y de Jeanne Brochard.

Se formó en el colegio de jesuitas de La Flèche, entre 1606 y 1614, donde estudió la ciencia y la filosofía de su tiempo. Luegoinició sus estudios de derecho en la universidad de Poitiers. En 1618 comenzó a servir como voluntario en el ejército de Mauricio de Nassau, príncipe de Orange, y en 1619 en el del duque de Baviera. Pero abandonó su carrera militar para adentrarse a la filosofía, su nueva vocación.

En 1628 viajó a Holanda, donde vivió hasta 1649. De ahí se fue a Suecia, donde fue llamado por la Reina Cristina, unagran admiradora suya. Allí murió a los pocos meses, el 11 de febrero de 1650, víctima de una afección pulmonar. Su cuerpo fue trasladado a París en 1666.

Descartes ha dejado un legado extraordinario. Fue el padre del mecanicismo, aplicó las matemáticas a las ciencias y a la filosofía. También creó el método deductivo, la geometría analítica y, entre otras cosas, introdujo un sistema decoordenadas, llamadas cartesianas en su honor.

Además fue el fundador del racionalismo. Logró influenciar en las generaciones posteriores, debido a que su obra marcó un antes y un después en la historia del pensamiento, consiguiendo dejar el camino abierto hacia una concepción moderna del mundo.

Entre sus principales escritos se destacan: "Discurso del método" (1637). Su obra abarca todos loscampos pero toda ella va dirigida a la creación de la ciencia del método. Según esta ciencia existe un método que se debe aplicar a todas las ciencias del universo. Es importante el desarrollo que tuvo la Santa Inquisición en esta época ya que las duras condenas aplicadas injustamente solo conseguían atemorizar a los científicos y pensadores de la época. Como en el caso de Descartes se disponía apublicar El Mundo, un tratado de física en el que criticaba la escolástica, al oír la condena a Galileo decidió no arriesgarse y no publicó la obra.

El “Discurso del Método” supone un intento de concebir la unidad de las investigaciones que había emprendido en otros tratados. El objetivo fundamental del pensamiento cartesiano fue consolidar la filosofía como un saber autónomo, es decir, buscocimentar los presupuestos teóricos necesarios que permitieran considerar a la materia filosófica con un rigor similar al de las ciencias exactas y naturales, a pesar de que había estudiado con los jesuitas, y recibido una educación rígidamente escolástica, esta influencia se percibe en su obra, es patente el impulso de construir una nueva filosofía al margen de la vieja filosofía. Para ello, habíaque colocar unas nuevas bases que para él eran el método.

El Método:

El método cartesiano fue expuesto por su autor en El “Discurso del método” , publicado en la vida del filósofo como el prólogo de una obra más extensa sobre geometría y astronomía. El método cartesiano puede sintetizarse esquemáticamente en cuatro conceptos que el mismo Descartes expuso tal como sigue.

1) Criterio decerteza: no admitir como seguras más que las ideas que aparecen claras e independientes en la mente humana. La evidencia subjetiva es el criterio que define si una opinión es verdadera o falsa. Lo cierto es aquello que absolutamente no se puede dudar, es decir, lo verdadero, es lo indudable. Por ejemplo: las verdades de la matemática son evidentes, claras y distintas. Toda aquella persona capaz deentenderlas no podrá negar su validez, salvo que sea un necio.

2) Análisis: las dificultades que se presentan durante una investigación deben fragmentarse o aislarse entre tantas partes como sea posible, para entenderlas mejor en sí mismas.

3) Síntesis: una vez vencida las dificultades a través del análisis, las conclusiones fragmentadas vuelven a reunirse como piezas de un rompecabezas,...