metodologia de los sistemas blandos
Páginas: 20 (4968 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
ETAPAS DE LA METOLOGIA DE SISTEMAS BLANDOS
Consta de las siguientes etapas:
• Etapa 1: Situación no estructurada.
• Etapa 2: Situación estructurada.
• Etapa 3: La elaboración de definiciones básicas.
• Etapa 4: La elaboración de modelos conceptuales.
• Etapa 5: Comparación de 4 vs. 2
• Etapa 6: Cambios factibles y deseables.
• Etapa 7: Implantación de los cambios en el mundo real.Etapa 1: Situación no estructurada.
En esta etapa, se observan acontecimientos que suceden en la situación - problema, aún sin tener una idea clara de las interrelaciones de los elementos que la conforman.
En esta etapa se debe empezar a delimitar el sistema a cuyo estudio se aboca, así como a definir el entorno del mismo.
Etapa 2: Situación estructurada.
Se expresa la situaciónproblemática.
En esta etapa se concatenan los elementos que integran la situación - problema, haciendo una descripción del pasado - presente y su consecuencia en el futuro, y recogiendo aspiraciones, intereses y necesidades del sistema contenedor del Problema.
Para poder desarrollar esta etapa, el analista debe estar libre de prejuicios personales. Debe hacer uso de todas las técnicascuantitativas que tenga a su alcance con el fin de describir pictográficamente lo pasado y el presente, asimismo las tendencias y afinidades de los involucrados en la situación problema.
Todo esto contribuirá a lograr el objetivo de expresar pictográficamente la situación-problema. Representar la situación problema mediante diagramas “visiones enriquecidas”, donde se muestren:
1. Estructura
2.Procesos
3. Hechos de la organización que puedan ser relevantes para la definición del problema.
4. Clima de la situación: relación entre estructura y proceso.
Etapa 3: La elaboración de definiciones básicas.
La información que se reúne en la segunda etapa permite identificar posibles “candidatos a problemas” y buscarles “solución”.
Dicha solución, que implica un cambio (un proceso detransformación) de la realidad social, se expresa a través de lo que en la MSB se denomina definición básica. Los elementos especificados conforman una lista de verificación útil probar que se tiene una definición raíz válida correspondiente a una situación planteada.
Etapa 4: La elaboración de modelos conceptuales
Una vez descrito la definición básica, en esta etapa se genera un modeloconceptual de lo expresado en ella, es decir construir un Modelo Sistema de Actividades necesarias para lograr la transformación descrita en la definición.
Este modelo conceptual permitirá llevar a cabo lo que se especifica en la Definición Básica, convirtiéndose adecuadamente en un reporte de las actividades que el sistema debe hacer para convertirse en el sistema nombrado en la definición.La elaboración del Modelo Conceptual y debido a que esta expresa un sistema de actividad a realizar para llevar a cabo el proceso de transformar la realidad social, sus elementos serán expresados a través de acciones a efectuar, y esto es posible a través de palabras que expresen acción, es decir, mediante verbos.
En esta etapa se aplica la parte técnica de la Metodología de Sistemas Blandos,es decir el "como" llevar a cabo la transformación definida a través del "que" anteriormente, para ello la técnica del modelado consiste en ensamblar
sistémicamente una agrupación mínima de verbos que describen actividades que son necesarias en un sistema especificado en la Definición Básica y que están unidas gráficamente en una secuencia de acuerdo a la lógica.
Etapa 5: Comparación de 4vs. 2
El objetivo de esta etapa es comparar los modelos conceptuales elaborados en la etapa 4 con la situación problema analizada en la etapa 2 de Percepción Estructurada, esto se debe hacer junto con los participantes interesados en la situación problema, con el objeto de generar un debate acerca de posibles cambios que se podrían introducir para así aliviar la condición del problema....
Consta de las siguientes etapas:
• Etapa 1: Situación no estructurada.
• Etapa 2: Situación estructurada.
• Etapa 3: La elaboración de definiciones básicas.
• Etapa 4: La elaboración de modelos conceptuales.
• Etapa 5: Comparación de 4 vs. 2
• Etapa 6: Cambios factibles y deseables.
• Etapa 7: Implantación de los cambios en el mundo real.Etapa 1: Situación no estructurada.
En esta etapa, se observan acontecimientos que suceden en la situación - problema, aún sin tener una idea clara de las interrelaciones de los elementos que la conforman.
En esta etapa se debe empezar a delimitar el sistema a cuyo estudio se aboca, así como a definir el entorno del mismo.
Etapa 2: Situación estructurada.
Se expresa la situaciónproblemática.
En esta etapa se concatenan los elementos que integran la situación - problema, haciendo una descripción del pasado - presente y su consecuencia en el futuro, y recogiendo aspiraciones, intereses y necesidades del sistema contenedor del Problema.
Para poder desarrollar esta etapa, el analista debe estar libre de prejuicios personales. Debe hacer uso de todas las técnicascuantitativas que tenga a su alcance con el fin de describir pictográficamente lo pasado y el presente, asimismo las tendencias y afinidades de los involucrados en la situación problema.
Todo esto contribuirá a lograr el objetivo de expresar pictográficamente la situación-problema. Representar la situación problema mediante diagramas “visiones enriquecidas”, donde se muestren:
1. Estructura
2.Procesos
3. Hechos de la organización que puedan ser relevantes para la definición del problema.
4. Clima de la situación: relación entre estructura y proceso.
Etapa 3: La elaboración de definiciones básicas.
La información que se reúne en la segunda etapa permite identificar posibles “candidatos a problemas” y buscarles “solución”.
Dicha solución, que implica un cambio (un proceso detransformación) de la realidad social, se expresa a través de lo que en la MSB se denomina definición básica. Los elementos especificados conforman una lista de verificación útil probar que se tiene una definición raíz válida correspondiente a una situación planteada.
Etapa 4: La elaboración de modelos conceptuales
Una vez descrito la definición básica, en esta etapa se genera un modeloconceptual de lo expresado en ella, es decir construir un Modelo Sistema de Actividades necesarias para lograr la transformación descrita en la definición.
Este modelo conceptual permitirá llevar a cabo lo que se especifica en la Definición Básica, convirtiéndose adecuadamente en un reporte de las actividades que el sistema debe hacer para convertirse en el sistema nombrado en la definición.La elaboración del Modelo Conceptual y debido a que esta expresa un sistema de actividad a realizar para llevar a cabo el proceso de transformar la realidad social, sus elementos serán expresados a través de acciones a efectuar, y esto es posible a través de palabras que expresen acción, es decir, mediante verbos.
En esta etapa se aplica la parte técnica de la Metodología de Sistemas Blandos,es decir el "como" llevar a cabo la transformación definida a través del "que" anteriormente, para ello la técnica del modelado consiste en ensamblar
sistémicamente una agrupación mínima de verbos que describen actividades que son necesarias en un sistema especificado en la Definición Básica y que están unidas gráficamente en una secuencia de acuerdo a la lógica.
Etapa 5: Comparación de 4vs. 2
El objetivo de esta etapa es comparar los modelos conceptuales elaborados en la etapa 4 con la situación problema analizada en la etapa 2 de Percepción Estructurada, esto se debe hacer junto con los participantes interesados en la situación problema, con el objeto de generar un debate acerca de posibles cambios que se podrían introducir para así aliviar la condición del problema....
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