Metodologia De I

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FILOSÓFICA
1º AÑO TRAYECTO: FORMACIÓN ESPECÍFICA
PROFESORADO DE FILOSOFÍA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIANO MORENO
CONCEPCIÓN DEL URUGUAY
MODALIDAD ANUAL - CARGAHORARIA 4 HORAS
Profesor AMERICO SCHVARTZMAN

Fundamentación
La historia de la filosofía revela diferentes estilos entre los que más que diferencias se pueden establecer especificidades, bajo lapremisa de que ya se trate de problemas filosóficos o de hablar de todos los problemas filosóficamente, el rigor, la claridad y el sentido, son inherentes a su quehacer. La formación docente en nuestradisciplina exige conocer los procedimientos y los criterios para el análisis, la interpretación, la evaluación y la construcción de argumentos del discurso filosófico. La metodología de lainvestigación filosófica puede abordarse desde dos puntos de vista diferentes: uno, el tradicional que prescribía determinados criterios específicos para obtener el “conocimiento” filosófico. Otro, más acorde conla incorporación de la mirada compleja, que sugiere estudiar cómo han procedido efectivamente en su labor los filósofos desde la antigüedad clásica hasta la actualidad. Ya desde Aristóteles laactividad filosófica se presenta como un conocimiento con su metodología propia la cual es objeto de análisis desde este filósofo en adelante. Por tal motivo el aprendizaje de la filosofía no puede ser ajenoa los tipos de fundamentación que han utilizado y creado los principales filósofos a lo largo de la historia. En esta asignatura, se analizarán los distintas métodos utilizados en el filosofar con uncriterio que escapa a la mirada ordenativa cronológica, en el entendido que la enseñanza de la filosofía comprende el aprendizaje de una forma de pensar y fundamentar filosóficos. Asimismo se esperade cada futuro profesor/a de filosofía que además de reconocer los tipos de argumentación pueda producir análisis e interpretaciones que culminen en producciones de conocimientos sobre la filosofía...