Metodologia Del Aprendizaje Universitario

2012
Profesora: Ysabel E. Delgado
DUED: LIMA
2012
Profesora: Ysabel E. Delgado
DUED: LIMA

Trabajo Académico: Metodología y Aprendizaje Universitario
Trabajo Académico: Metodología y Aprendizaje Universitario

1. Elabora un cuadro sinóptico de las universidades en el mundo:
UNIVERSIDADES EN EL MUNDO
UNIVERSIDADES EN EL MUNDO

Se denomina universidad al establecimientoeducacional dedicado a la enseñanza superior e investigación que otorga grados académicos y títulos profesionales.
Se denomina universidad al establecimiento educacional dedicado a la enseñanza superior e investigación que otorga grados académicos y títulos profesionales.
Adopto su nombre en la edad media europea difundiéndose en la expansión mundial de las potencias europeas, se crea a través de lalucha por el surgimiento y desarrollo de la burguesia
Adopto su nombre en la edad media europea difundiéndose en la expansión mundial de las potencias europeas, se crea a través de la lucha por el surgimiento y desarrollo de la burguesia

Ordenes Mendicantes
Ordenes Mendicantes

Antecedentes
Antecedentes
Universidades
Universidades


- Surgieron a finales del siglo XII, varias deellas recibieron privilegios de príncipes como por ejemplo: Polonia 1119, Oxford 1167, Cambridge 1209, Paris 1212, Nápoles 1224.
- Una de sus funciones era formar al estudiante y exigían motivaciones que hicieran del estudiante que actuara de forma dinamica

- Surgieron a finales del siglo XII, varias de ellas recibieron privilegios de príncipes como por ejemplo: Polonia 1119, Oxford 1167,Cambridge 1209, Paris 1212, Nápoles 1224.
- Una de sus funciones era formar al estudiante y exigían motivaciones que hicieran del estudiante que actuara de forma dinamica

Se convierte en base de las Universidades nacientes en el siglo XII-XIII París, Italia, Francia, España, Inglaterra
Se convierte en base de las Universidades nacientes en el siglo XII-XIII París, Italia, Francia, España,Inglaterra
La iglesia cultivo el amor por las letras y las artes a través de las órdenes monásticas, como son: La dedicación al trabajo manual, y la oración, que generalmente eran para los hijos de la nobleza aldeanos y artesanos.
La iglesia cultivo el amor por las letras y las artes a través de las órdenes monásticas, como son: La dedicación al trabajo manual, y la oración, que generalmente eranpara los hijos de la nobleza aldeanos y artesanos.

Evolución de las escuelas monacales
Evolución de las escuelas monacales


Surgimiento de agrupaciones gremiales de estudiantes y maestros
Surgimiento de agrupaciones gremiales de estudiantes y maestros

2. Elige un teme dentro del área de la psicología educativa:

COGNICION Y APRENDIZAJE
1. Cognición: acción y efecto deconocer
El desarrollo cognitivo del hombre se manifiesta en las representaciones de la naturaleza. Cuando estas observaciones son organizadas y conforman sistemas, dan lugar a su vez a la religión y después a la filosofía.
El proceso cognitivo ha estado presente en nosotros hace muchos milenios; nuestras observaciones han sido organizadas de diferentes maneras de acuerdo a las conformacionessociales constituidas durante nuestro pasados.
2. Procesos Cognitivos
Mediante los procesos cognitivos nos damos cuenta de nuestra condición físico biológico. Esto implica tener conciencia de nosotros mismos lo que es posible ya que tenemos un cerebro muy poderoso que lo hace posible. Del mismo modo nos permite cuestionarnos sobre nosotros mismos de cuál fue el destino de nuestra vida.Pensamiento
Proceso mediante el cual se planifican las acciones que permiten superar los obstáculos que se interponen entre lo que se tiene y lo que se quiere lograr. El pensamiento forma parte del concepto de cognición, el cual se define como un acto o proceso de conocimiento que engloba procesos de observación, memorización, definición, análisis, síntesis, etc.
Entre estos procesos cognitivos...