metodologia del trabajo social

EL PROCESO METODOLÓGICO Y LOS MODELOS DE
INTERVENCIÓN PROFESIONAL
La impronta de su direccionalidad instrumental y
su revisión conceptual actual
Ana Arias, Elena Zunino, Silvana Garello (comps)

Autores/as:
Bárbara García Godoy
Romina Manes
Liliana Murdocca
Claudio Robles
Ana Arias
Andrea Arbuatti
Soraya Giraldez
Elena Zunino
Silvana Garello
Julia Ponzone
María Cecilia Testa
Verónica MoreiraMaría. Laura Fernandez Vecchio
Sandra Gonzales
Paula Retamal

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El proceso metodológico y los modelos de intervención profesional : La impronta de su
direccionalidad instrumental y su revisión conceptual actual / Bárbara García Godoy ...
et.al.] ; compilado por Ana J. Arias ; Elena Zunino ; Silvana Garello. - 1a ed. - Ciudad
Autónoma de Buenos Aires : Departamento de Publicaciones de la Facultadde
Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, 2013. E-Book.
ISBN 978-987-28642-3-1
1. Trabajo Social. I. García Godoy, Bárbara II. Ana J. Arias, comp. III. Zunino, Elena,
comp. IV. Garello, Silvana, comp.
CDD 361.3

Fecha de catalogación: 23/12/2013

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Agradecimientos

Valoramos profundamente los generosos aportes de Margarita Rozas Pagaza y Federico
Schuster, quienes nosposibilitaron que sus reflexiones dialogaran con los hallazgos propios del
proceso de investigación.
Destacamos especialmente las valiosas contribuciones de los/as trabajadores/as sociales,
referentes de centros de prácticas de la Carrera de Trabajo Social que compartieron con
nosotros/as tiempo, experiencias y reflexiones sobre los modos en que piensan y desarrollan su
intervención profesional.

3Indice

Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.Matrices teóricas de inscripción del proceso metodológico en Trabajo Social . . . . 8
Bárbara García Godoy, Romina Manes, Liliana Murdocca, Claudio Robles

2. Secuencias, Niveles y Procesos. Viejas, y sin embargo presentes, tensiones
dentro de la metodologíadel Trabajo Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Ana Arias, Andrea Arbuatti, Soraya Giraldez, Elena Zunino

3. Los sujetos de la intervención en el proceso metodológico . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Silvana Garello, Julia Ponzone

4. Dimensión instrumental del Trabajo Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
M. Cecilia Testa,Verónica Moreyra, M. Laura Fernandez Vecchio

5. Mediación: una aproximación desde el Trabajo Social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Sandra Gonzales, Paula Retamal
6. Los alumnos y sus prácticas. Algunas reflexiones a partir de las observaciones de
los referentes institucionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Andrea Arbuatti, AnaArias, Elena Zunino
7. Dimensiones analíticas de la actuación profesional - eje metodológico.
Descripción y análisis de las fuentes primarias recolectadas . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
Silvana Garello, Julia Ponzone

8. Entrevista a Margarita Rozas Pagazza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141

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Introducción
Este libro es el producto de una investigaciónque realizamos docentes que integramos
el área de Talleres, de la Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la
UBA. Hemos contado con el Reconocimiento Institucional de la Facultad de Ciencias Sociales, a
partir de la aprobación de nuestro proyecto (Res. CD 1060/2010).
Para realizar este trabajo participamos un grupo de docentes, de los distintos niveles de
la prácticaprofesional apostando a las posibilidades que brinda la investigación, en virtud a la
diversidad de los equipos de cátedra y a su encuadre compartido que aporta a la
direccionalidad de la pregunta de investigación a partir de la praxis docente. El espacio de la
práctica profesional es un lugar profundamente prolífico para la pregunta ya que el encuentro
de las lógicas académicas y de las lógicas...