metodologia juridica




Metodología Jurídica

Título: La educación y falta de ella en México

31/03/2014

Jacqueline Archundia Jonguitud… 1690616














INTRODUCCIÓN…
En esta introducción hablare de la educación en nuestro País pero no sin antes mencionar la falta de educación en los niños y jóvenes partiendo desde los 12 a los 19 años de edad, ya que en los últimos siglos aunque sinos ponemos a pensar esta situación educativa siempre ha existido pero a incrementado conforme van pasando los años debido a que cada vez que crece la población también crece la falta de estudio
Pero debemos admitir que generación con generación van saliendo nuevos profesionistas de diferentes carreras universitarias pero estas situaciones tienes sus ventajas y desventajas... las ventajas puedenser encuentren un buen empleo y eso ayuda al País a un crecimiento con muy buenos beneficios y las desventajas son muy simles debido al fuerte desempleo es muy difícil encontrar un buen empleo.
La Secretaria de Educación Publica nos informa que la gran mayoría de los jóvenes se está formando o realiza alguna actividad productiva actualmente

Gracias a la SEP nos podemos dar cuenta que
38.8por ciento de las y los jóvenes se dedican sólo a estudiar
Casi 28.6 por ciento de las y los jóvenes se dedican sólo a trabajar
10.9 por ciento de las y los jóvenes estudian y trabajan simultáneamente
78 por ciento de las y los jóvenes se dedican a estudiar y/o trabajar

La educación es un asunto que se considera prioritario y debe analizarse
desde una visión a mediano y largo plazo, yaque solo así pueden verse en realidad los frutos de un cambio de modelo.























Antecedentes
Presenta un recuento del problema social que aún es candente en nuestra vida política del país: la educación. Hoy que nos encontramos a cerca de ciento ochenta años de vida independiente, y aún cuando los propósitos no son los mismos, la educación en nuestro paíscontinúa siendo tema de interés por sus implicaciones económicas, sociales, filosóficas, morales, pedagógicas y sobre todo políticas. De ahí, que en cada sexenio el presidente en turno, con su equipo, le impriman los cambios que consideran pertinentes.
Así, en el pasado, desde los orígenes de nuestra nación, asistimos a innumerables cambios ajustándolos a los vaivenes políticos e ideológicos en bogao a los intereses de partidos políticos que pretendían imponer su proyecto de nación.
En el trabajo, se trata de resaltar cómo el desarrollo educativo de México está determinado por amplios sectores sociales, que al acceder al control político de la nación imponen su proyecto de nación, en la creencia de que se está respondiendo a los intereses de la mayoría del pueblo mexicano

Delimitacióndel problema
Sin educación muy difícilmente podemos aspirar a ser un País mejor.









JUSTIFICACIÓN
A mi punto de vista y de parecer este tema me agrado y quise hablar de el ya que es una de las cosas más importantes en nuestro País y en cada sexenio no se nota mucha la diferencia a beneficio de la gente y lo que pasa es lo contrario que viene siento perjudicar al país por faltade escuelas o tal vez no tanto por eso sino por las cuotas tan costosas que ponen al inscribirse y esto da a que cada año menos personas tengan un estudio pleno y digamos que no hay mucho campo de trabajo y es ahí donde viene que los jóvenes no tengan un trabajo y un estudio y se les da el nombre de ‘’NINI’’ (ni estudia, ni trabaja) se me hace algo injusto que se preocupen en ponerles un nombre queprobablemente los dañe en lugar de buscar justicia para ellos en forma de que las escuelas sean más accesibles.















OBJETIVOS
El objetivo de mi tema es para que nosotros los mexicanos nos demos cuenta de los problemas que existen en nuestro alrededor y crear conciencia para que cada generación tenga una mejor educación y ayudarlos, en forma de que si esta en nuestras...