metodologia juridica



“UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON”
Facdyc







INDICE

Introducción…………………………………………………………………………..3
Consideración general del conocimiento…………………………………4
El conocimiento………………………………………………………………………4
La aspiración del hombre por conocer…………………………………….5
Tipos de conocimiento……………………………………………………………5
Clasificación de conocimientos……………………………………………….5
Relación entre sujeto yobjeto………………………………………………..6
Situación contextual y adquisición de conocimientos……………..7
Conclusión……………………………………………………………………………..8
Bibliografía…………………………………………………………………………….9












INTODUCCIÒN
Tratamos de la dimensión gnoseológica de la metodología jurídica. Se desarrolla el tema de la teoría del conocimiento. Contamos que es de vital importancia constar con una visión, aunquegeneral, de lo que es el conocimiento, sus elementos, su forma de adquisición y sus tipos.

2. Teoría del conocimiento y el conocimiento del derecho
2.1 Consideración general del conocimiento.
El conocimiento es una actividad vital del hombre que nos permite adecuar las condiciones para vivir congruentemente con el medio que le rodea con el mundo y con la realidad.
Esta actividad quepudiera parecer sencilla es un fenómeno complejo, pues interviene, sensaciones, conceptos, sentimientos y emociones.
El conocimiento, es una forma de interpretar la realidad, una forma de existir, de desentrañar el significado de la vida. Toda la experiencia de la vida es conocimiento, pues abarca una relación consigo mismo y con el mundo.
El quehacer humano del conocimiento implica elpensamiento, el uso de la inteligencia, para caracterizarse como una relación ente el sujeto que conoce y el objeto por conocer.
EL CONOCIMIENTO
Es una forma de :
•Interpretar La realidad
•Una forma de existir
•Desentrañar el significado de la vida
Es toda experiencia de vida pues abarca una relación consigo mismo y con el mundo.
Implica el pensamiento y la inteligencia para caracterizarse comouna relación ente el sujeto que conoce y el objeto por conocer.
Así como también es una forma de interpretar y contactar la realidad, es la relación entre un sujeto cognoscente y un objeto por conocer, perfecciona al sujeto.
No es un fin en sí mismo; contribuye a hacer eficaz nuestra acción en el mundo

La aspiración del hombre por conocer

Recorre 2 etapas:
•La primera: representa elinterés del sujeto por aplicar el conocimiento que pose de las cosas para usarlas y manejarlas,
•La segunda: representa el afán del conocimiento se manifiesta con satisfacción (sentirse superior porque se sabe mucho).

El conocimiento se funda necesariamente en la captación del ser y como el hombre también es un ser ,parte de la realidad;Pero es un ser que puede tener conocimiento de sí mismo(aesta forma de conocer se le denomina reflexión).

RAUL GUTIRREZ SAENS nos señala que es importante conectar el tema de la conciencia con el del conocimiento, porque la conciencia es el trasfondo que le da sentido al conocimiento.
Tipos de conocimiento
RACIONAL: Se denomina también crítico o reflexivo, Es crítico, porque puede valorarse lo que se conoce, Es sistematico, ya que losconocimientos se adquieren y ordenan mediante métodos, Y Puede ser empírico-técnico, científico o filosófico.
COTIDIANO: Recibe también el nombre de primario, vulgar, espontaneo o pragmático. Se adquiere mediante la experiencia, por el solo hecho de vivir, por contacto con los medios, físico, social y cultural.
Los conocimientos
Se clasifican en:
•Descriptivos: Se refieren A “que” sabemos informacioneso nociones que poseemos.
•De procedimiento: Se refieren “como hacer algo”
•Contextuales o condicionales : Se refieren al “saber dónde y porque ”,con el fin de aplicar los conocimientos descriptivos y de procedimiento.


2.2 La relación entre sujeto y objeto
El conocimiento es la relación entre un sujeto cognoscente y un objeto por conocer, que existe en sí.
No se da conocimiento sin...