Metodologia, metodo y tecnica

-Metodología, método y técnicas. El método científico. El abordaje científico de la realidad.

1. Metodología

A partir del siglo XVII lo referente a la metodología comenzó a tener una gran importancia. A causa de la expansión se tuvieron que desarrollar herramientas que permitieran acercarse a la realidad.

Bacon renovó el método de abordaje a la realidad con su libro ‘NovumOrganum’ que procuro buscar mejores vías de acceso a la realidad. Para Descartes en cambio, la duda en forma de instrumento metódico puso en cuestión las vías tradicionales del abordaje a la realidad. Galileo fue quien inauguro lo que denominamos hoy método científico.

-Implicaciones del problema metodológico

Se deben tomar en cuenta al menos cinco clases de implicaciones para ubicar el problemametodológico:

Primero, existen implicaciones de carácter ontológico; referente a la naturaleza del objeto social. Segundo, de carácter gnoseológico o de teoría de conocimiento: estas hacen referencia a las posibilidades del conocimiento y determinan relaciones entre sujeto y objeto. Tercero, las implicaciones de carácter lógico referentes a los métodos en sí. Cuarto, las epistemológicasreferentes a la estructura formal de las ciencias, entre estas las del hombre y las sociales. Quinto, el paradigma o matriz disciplinaria fundamentada por cuestiones básicas de las ciencias sociales como son el conjunto de postulados y supuestos, métodos, naturaleza, límites y demás que comparten los científicos.

-Digresión acerca de la importancia de los fundamentos en las ciencias socialesLa estructura de la ciencia depende de la respuesta que se da a las cuestiones básicas de la ciencia. La sociología es considerada una ciencia inmadura porque no ha tenido suerte en dar respuestas firmes a todas las cuestiones y porque se discutía como se debía hacer esta en vez de hacer sociología.




2. Método
Según el autor, el método se define como:
‘El camino a seguir mediante unaserie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual’
De acuerdo a la naturaleza del fenómeno o hecho a estudiar varia el tipo de método; cada fin no tiene un método único, más bien se podría decir que los métodos son transferibles y pueden usarse para diferentes ciencias.
Sepuede hablar del método en sentido filosófico que es el sentido más global del término, y este hace referencia al conjunto de actividades intelectuales que, con prescindencia de los contenidos específicos establece los procedimientos lógicos, formas de razonar, reglas y demás, que permiten el acceso a la realidad a captar, según Ander-Egg. Se tienen en consideración diferentes métodos como son:intuitivo, dialectico, trascendental, fenomenológico, semiótico, axiomático, reductivo, genético, formalista, etc. Las escuelas filosóficas los reducen a: hermenéutico, lingüístico, empírico- analítico, fenomenológico y dialectico. El método también puede estar ligado a un dominio especifico como por ejemplo: el método de la sociología, el método de la biología, etc.; en cada una de estas áreas elmétodo objetivos específicos y una manera propia de proceder.
Los métodos por si mismos no llevan al conocimiento ni a la mejor manera de evaluar resultados, más bien son una herramienta para la mejor utilización de los medios y a la búsqueda de una manera racional de actuar. El método es una forma de aproximarse no una certeza y es necesario cambiar de método para el progreso científico; sise utilizara el mismo método se llegaría a un estancamiento del conocimiento. Según autores: la relación método- objetivo, método- fin, no es univoca sino aleatoria.

3. Técnicas

Las técnicas pueden ser definidas como formas o respuestas para alcanzar un fin y son situadas como dispositivos auxiliares que permiten la aplicación del método por medio de elementos prácticos, concretos...