metodologia I.A.P

METODOLOGÍAS
PARTICIPATIVAS
(I.A.P)

Índice
1. Resumen…………………………………………………………………..

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2. Introducción………………………………………………………………

5

3. Objetivos…………………………………………………………………

6

4. Bases teóricas de la metodología participativa: IAP…………………..
4.1 Análisis conceptual de la IAP…………………………………..
4.2 Los principios de la IAP…………………………………………
4.3 Enfoque de la IAP como una metodologíacualitativa……………
4.4 La IAP como Estrategia de Acción ……………………………
4.5 La IAP como Unidad Metódica……………………………………
4.6 Cuadro resumen de la unidad…………………………………….

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5. Metodología………………………………………………………………..
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5.1 Guía metodológica para los dinamizadores. La metodología
participativa………………………………………………………………….… 21
5.2 Fases en el proceso metodológico de lainvestigación-acción
participativa. Antecedentes métodos recientes…………………………….
28
5.3 Cuadro resumen de la unidad…………………………………..
38
6. Glosario de Palabras Clave………………………………………………

40

7. Bibliografía…………………………………………………………………

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1. Resumen
Para comenzar, lo obvio será colocarnos en el comienzo de las metodologías
participativas tal y como se entienden actualmente en el terreno de lo social.El
antecedente más remoto de la Investigación-Acción es lo descrito por el pionero Tomas
Chalmers. A partir de este momento surge la formación de la ayuda profesional en
escuelas de Acción Social. Como marco aclaratorio, diremos que la investigaciónacción se nos dibuja en una espiral de ciclos de investigación y acción constituidas por
las siguientes fases: planificar, actuar, observar yreflexionar.
Desde sus orígenes, han sido numerosas las definiciones realizadas, más
centradas en la Investigación-Acción, que de forma implícita asume la participación.
Posteriormente, se diferencia la Investigación-Acción de la Investigación-Acción
Participativa, como consecuencia de la evolución histórica de la primera.
Pasando a la práctica, brevemente, como principios básicos y fundamentalesde
la IAP, según los autores consultados, tenemos los siguientes:
- Negociar la demanda y el proyecto.
- Consensuar la demanda y el proyecto. El trabajo ha de estar apoyado por
comisiones o grupos de trabajo.
- Utilizar técnicas de investigación con orientación participativa y en aquellas
técnicas cuantitativas que sean necesarias utilizar, hacer partícipes a los propios
componentes de lacomunidad
- Designar analizadores del proceso que supervisen el trabajo Devolver siempre la
información a la comunidad.
- Todo lo llevado a cabo a e estar planificado y ser evaluado.
En cuanto a la orientación de un proceso de IAP es siempre necesario reflexionar
sobre los siguientes consejos:
1.
2.
3.
4.
5.

Evitar el vanguardismo y el monopolio del conocimiento.
La IAP es un procesoformativo de la gente que participa.
Reflexibilidad permanente de la acción.
Fomentar la participación real.
Evitar las representaciones legítimas.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que el proceso de la IAP es
fundamentalmente cualitativo. Villegas hace un análisis desde este punto de vista. Va
analizando la IAP desde un enfoque más ético que técnico. Define literalmente la IAPcomo: “el planteamiento ético en el que se puede desarrollar lo que hemos denominado
un estilo de resolución de problemas”. Distingue cuatro momentos:
1. Preocupación temática
2. Plan
3. Acción
4. Observación y reflexión.
Desde un punto de vista métodico, en cualquier acción o proyecto que se realice
en la comunidad se seguirá una secuencia en espiral (cíclica) de las siguientes acciones:
-Análisis de la realidad social.
Programación.
Implementación.
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-

La evaluación.
En el terreno metodológico, la metodología participativa quiere contribuir a la
construcción de una nueva sociedad, que incorpore las necesidades de cambio y amplíe
la perspectiva a las causas globales de las problemáticas en cuestión. Se basa en la
búsqueda de un consenso respetado por todos. Se...