Metodología Científica Actividades etapas 1 y 2


Índice

Laboratorio Etapa 1 3

Actividad 1 4
Actividad 2 5
Actividad 3 6
Actividad 4 7
Actividad 5 7
Actividad 6 8


Laboratorio Etapa 2 10

Actividad 1 11
Actividad 2 11
Actividad 3 12
Actividad 4 13
Actividad 5 13
Actividad 6 14
Actividad 7 15

ETAPA 1






ACTIVIDAD 1


1. Características principales sobre la ciencia.
2. Realizar lectura, ideas principalesy conclusión.


¿Qué es la Ciencia?
El hombre intenta enseñorearse del mundo para hacerlo más confortable. Construye un mundo artificial. La ciencia, puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica, el hombre ha encontrado una explicación acerca del mundo que es cada vez más amplia, profunday exacta.

El hombre remolda la naturaleza haciendo que se aplique a sus necesidades, construye la sociedad y a su vez es construido por ella, crea así el mundo de los artefactos y el mundo de la cultura. La ciencia puede pertenecer a la vida social o tecnológica depende de cómo se le quiera aplicar. Se establece como un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico) ycomo una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica).

Ciencia formal y ciencia fáctica
No toda la investigación científica procura el conocimiento objetivo. Tomemos como una analogía los conceptos de la lógica y la matemática, los diversos sistemas de la lógica formal y los diferentes capítulos de la matemática pura son racionales, sistemáticos y verificables, pero no sonobjetivos, no nos dan informaciones acerca de la realidad: simplemente, no se ocupan de los hechos. A los lógicos y matemáticos no se les da objetos de estudio: ellos construyen sus propios objetivos.

Por ejemplo, el concepto de número abstracto nació de la coordinación de conjuntos de objetos materiales, tales como dedos, por una parte, u guijarros, por la otra. Los números no existen fuerade nuestros cerebros, aun allí dentro existen al nivel conceptual no al nivel fisiológico. En el mundo encontramos 3 libros, en el mundo de la ficción construimos 3 platos voladores. ¿Pero quién vio jamás un simple 3?

Tenemos así una primera división de las ciencia, en formales (o ideales) y fácticas (o materiales), también, te das una idea de la diferencia de especia entre los enunciados que sepropones estableces las ciencia formales y las factuales.

Texto tomado de La ciencia su método y su filosofía,
Mario Bunge. Editorial Patria, México, 1989
(págs... 9 a 12)
Conclusión personal
La ciencia tiene diferentes características con las cuales ni si quiera se pueden explicar adecuadamente en un solo texto. Esta no es algo físico si no un concepto que tenemos en nuestras mentes.Aunque la ciencia esté definida con una sola definición universal, cada persona, científico, maestro, la humanidad para generalizar tiene su concepto acerca de ella, y así cómo ocurre para su definición también suele suceder con sus características. Se tienen diferentes sistemas de acuerdo a este tema ya mencionado, pueden serlo el conocimiento científico y la investigación científica. Existenciencias formales que se apegan más a la lógica, también las ciencias fácticas que utilizan ideas superiores a la lógica.



ACTIVIDAD 2


1. Leer la pág. 2-4 en el libro de texto.
2. Definir los conceptos en base a la lectura



En todas las culturas han creado teorías acerca de los fenómenos de la realidad, así, las personas pueden entender mejor las cosas. El humano, es muy curioso, posconsecuencia, va asociando ideas que le ayuden a definir lo que sucede a su alrededor a lo largo del desarrollo de la humanidad. La actividad científica (ciencia) se dedica a la observación y el registro de los fenómenos que se están estudiando.

La curiosidad ataca desde eras atrás, los hombres primitivos realizaban actividades/experimentos, las estudiaban inconscientemente para saber cómo se...