Metodos Cuantitativos

Los métodos cuantitativos
La estadística estudia métodos científicos para recoger organizar, resumir, y analizar datos, así como para sacar conclusiones validas y tomar decisiones razonables basadas en tal análisis
Los métodos cuantitativos y su aplicación en el desarrollo de vías de comunicación
En 1969 Alan Pritchard1 fue el primero que definió el término Bibliometría como la aplicaciónde los métodos estadísticos y matemáticos dispuestos para definir los procesos de la comunicación escrita y la naturaleza y el desarrollo de las disciplinas científicas mediante técnicas de recuento y análisis de dicha comunicación. El tratamiento y manejo de la literatura científica por medios cuantitativos de recuento y análisis sirve no solo para analizar el volumen de publicaciones, laproductividad de autores, revistas ó materias, sino también en un sentido más amplio, para el conocimiento de los procesos y la naturaleza de las Ciencias, para el que a partir de 1960 comienza a acuñarse el término Cienciometría ó Ciencia de la Ciencia.

Los indicadores bibliométricos
Un indicador es un parámetro que se utiliza para evaluar cualquier actividad. Los resultados de lasinvestigaciones de cualquier disciplina se transmiten en forma de publicaciones: libros, revistas, tesis doctorales, Actas de Congresos, informes etc. El tipo de publicaciones utilizadas para la comunicación entre especialistas, varía en las distintas ciencias. Mientras que en las llamadas Ciencias Puras el 80% se transmite a través de revistas, en las Ciencias Sociales y Humanas, predominan las monografías ycompilaciones (del 50% al 80% según las áreas).
Las posibilidades de aplicación de los indicadores bibbliométricos están en relación directa con la informatización de los documentos y las ventajas ofrecidas por las Bases de Datos. Es necesario que dichas bases recojan adecuadamente la información, una de las razones por las que dichas técnicas han sido muy poco utilizadas en las CienciasSociales. Dadas las características más universales de las Ciencias "duras", su literatura se encuentra mucho mejor controlada en Bases de Datos internacionales de fácil acceso actualmente. El carácter menos internacional y más localista de los estudios sociales han contribuido a la dispersión de sus publicaciones, lo que dificulta cualquier análisis e impide conseguir óptimos resultados.Triangulación: Paradigma para la Ciencia de la Comunicación.
Adoptar un paradigma triangulado desde la Ciencia de la Comunicación hace posible la combinación de diferentes teorías y técnicas de investigación para mejorar la investigación realizada desde la Ciencia de la Comunicación. Leblanc (1995:7) destaca la diferencia entre la triangulación de métodos y la triangulación metodológica. Explica que latriangulación de métodos no implica una triangulación metodológica porque los métodos usados en la investigación pueden pertenecer al mismo paradigma.
Lo que proponemos es la adopción de un paradigma triangulado, o de la triangulación metodológica a la que se refiere Leblanc porque estamos interesados en combinar teorías y métodos que pertenecen a diferentes paradigmas investigadores, sin estarlimitados por dicotomías que hagan necesario elegir entre diferentes teorías o prácticas. También podemos hablar de Triangulación de Teorías.Coincidimos con Rorty (1991:58) cuando dice que las distinciones entre hechos duros y hechosblandos, verdad y placer, objetividad y subjetividad son instrumentos difíciles y espinosos. Estas distinciones están creando más problemas de los que solucionan.Kelle (2001:12) explica, a través de ejemplos, cómo la investigación puede incrementar su profundidad a través del uso de métodos cuantitativos y cualitativos de una manera complementaria.
Explicando la investigación que condujo para medir las diferencias entre la integración al mercado laboral de un grupo de mujeres que viven en el mismo lugar, apunta que los datos cuantitativos y las...